小编精心整理八年级英语教案，希望这份八年级英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多八年级英语教案资料，在搜索框搜索八年级英语教案（篇1）一、教材分析（一）教材的地位和作用I’m more outgoing than my sister是一篇关于用比较级来描述两个人的外貌和性格特征的阅读短文在前几节课中，学生学习了什么是原级，比较级学会了用 er和more 来表达比较级，本节课通过描述一对双胞胎的外貌和性格特征的不同和相同之处来加深理解和掌握原级和比较级的运用同时，利用身边的人来掌握所学的句型和形容词的比较级把知识融合到生活中来，增强学生对学习和阅读的兴趣（二）教学目标的确立1、语言知识目标a
1My pen pal isShe is from speaks has2Teacher shows the information of pen pals from different countries to students and asks them to choose their favorite pen pals, then Ss introduce their own pen palsThe structures:：My pen pal's name isHe/she is fromHe/She lives inHe/She speaks…He/She likes…3Discuss with your deskmate
(上台展示的学生提问，大家回答)复习关于等有关图形的特征4淘气也摆了一个图形，看(出示课件)他摆了一个什么图形用了几根小棒摆这样的3个三角形，需要几根小棒怎么知道的你能用9根小棒摆出更多这样的三角形吗小组操作比赛按计算，摆出4个三角形需要多少根减少了几根为什么分组讨论后，反馈5摆出6个“”，最少用多少根小棒6菲菲摆了一个“”(菲菲摆小棒图)他摆的是什么图形，用了多少根小棒摆这样的两个“”，最少需要多少根为什么比较两种不同的摆法：质疑讨论：为什么两种摆法所用的小棒根数不一样四、拓展深化，有机整合1出示课件：外星人将每组桌内放入了一个武器，我们要记录下它们的形状，向羊博士汇报可是，手头的材料只有小棒
同学们，上节课我们知道了有一种桥是用爱心、用骨髓建造的，今天我们要一起用心了解这座桥这座生命桥是怎样建起来的呢我们一起去课文寻找答案1、找骨髓(十分不易)(1)课件出示句子“这个18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放”①读通句子(指名读)②理解“凋零、含苞、绽放”这三个词语在课文中指的是什么(自由读，回答)(2)课件出示句子：“然而，要找到合适的骨髓又谈何容易如果没有血缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人小钱是幸运的，几经 辗转，终于在台湾找到了这样的人”①大家看看这三句话都是在说什么②想象一下，医生可能曾经在哪些人当中为这个患了白血病的青年寻找过 适合移植的骨髓
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