2、能正确感知5以内的数量，会按一定规律进行点数排序3、体验数字游戏带来的快乐活动准备1、课件2、在信封的正反两面分别贴有图案和圆点个数一致的和不一致的各若干个，5个信封当中装有数字1、2、3、4、5，其他都是小小的数字53、若干个箩筐，若干糖果活动过程一、创设情境，导入新课1、教师：小朋友们，你们看，这是谁呀(播放课件)原来是喜羊羊(喜羊羊：嗨，大家好，我是喜羊羊，我有一个很漂亮的密码箱，可是我把密码忘记了，你们能帮助我找到密码吗密码就藏在三个神奇的箱子里)2、出示密码箱与三个神奇的盒子二、回忆旧知--复习巩固数字1、2、3、41、教师打开第一个盒子，寻找实物图与圆点图一致的信封教师：这里有一张提示的纸条，上面说，密码就藏在圆点和图案的数量一样多的信封里
小朋友找找看，看谁的小眼睛最亮生：课桌边、黑板边……(让生用手感知)(5)折线段1、指出白纸中哪些边是线段2、在白纸中折出一条线段(折痕)3、再折比刚才短一点的线段4、在这张纸中折出最长的线段(摆擂台，让擂主说出理由和折的方法)(6)小结通过刚才的拉、折、指，你认识线段了吗(7)画线段1、生自由画在白纸上，然后反馈评价2、指定条件画A、画一条3厘米长的线段说说你是怎样画的(师演示方法：用0刻度尺示画出3厘米长的线段)B、画一条比3厘米长1厘米的线段反馈：要求非常准确(进行认真做事的思想教育)3、小结：线段有长有短(板书)(三)巩固1、找一找，下面那些是线段(小黑板出示)2、数一数，下面的图形是有几条线段组成的
指名学生读教师评(4)此时，屋子里的温度不冷不热，你仿佛把我带进了空调房里夏天，大家进空调房都有什么感受呢学生交流感受夏天进空调房很清凉很舒服(5)教师拿出词卡“凉爽”，指名学生读，齐读教师评我已经感受到屋内凉爽极了(6)拓展练说如果在其他的季节，自动感应窗又会有什么反应呢指名学生说(7)教师小结原来新式房屋就是这样随天气变换而自动调节温度的(相机板书：随天气变换而调节温度)如果我住进这房屋，就能一年四季感觉到不冷不热，那简直太舒适了这一功能太吸引我了5生介绍(读第4、第5自然段)(1)师相机谈话：你瞧，风暴说来就来了像猛兽一样凶猛，一般房子屋内的东西到处滚动，砸碎了，连房屋都被掀倒了不一会大地震相继爆发，普通房子震动剧烈，屋内人们惊慌失措，顷刻间，房子全倒塌了
b1)T: In our book , there are two new words“mine and yours ”T: This is my bookThis is mineT: This is my coatThis is mineT: That is your pencilThat is yoursT: That is your shirtThat is yoursT: Do you know the meaningS: YesMine 是我的Yours 是你的2)Ss say sentences freely, they should hold some objects in their hands or point to the objects andmake the others clear about their meaning
（总计53181字）
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