
4出示课题《梅花魂》,导入新课【创设情境,激发学生阅读期待】二、整体感知,诵读课文1自由读课文,读准生字,难读的句子多读几遍2小组伙伴之间互相读课文,交流自读生字新词的效果,教师重点指导“缕、葬、腮、甚、眷、飕、衰”的读音,指导“幽、衰、葬”的字形三、对比朗读,感悟情怀1指名读第一段,谈感受师:读了第一段,你知道了什么师:读着“朵朵冷艳、缕缕幽芳”,你脑海里出现了怎样的梅花能结合收集的资料谈谈你的理解吗生朗读体会,边读边想,读出梅花的冷艳与幽芳,感受梅花的清高品格2快速默读课文,用简洁的语言说说作者回忆了外祖父几件事,哪几件与梅花有关,从这些事中你体会到了什么【在学生自读自悟、读通课文的基础上,请学生说一说,是学生对文章有个全面的了解,对人物的思想感情有个初步的体会

做个中国人,不仅是黄皮肤、黑眼睛,更重要在血液中流动着中华民族的优秀传统我们渴望一个和谐、美好的社会,那就让我们从自己做起,从小事做起,向雷锋叔叔学习雷锋虽已离我们远去,但因为有了我们,雷锋的精神永远不会消逝弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿篇2雷锋,是一个大家心中再也熟悉不过的一个名字他在自己生命中的第二十二个年头的时候,就离开了这个美好的大千世界但他仅用在这世界上的二十二年,就为我们做了多少事啊虽然,他已经不在这个世界上了,但我相信,他永远活在人们的心中,也永远是人们心中的好榜样而在我们的现实社会,又有谁能够像雷锋一样帮助他人,不求回报,也不留名我认为应该没有几个人能做到这样,原因就是:现在的社会太复杂,人人都想着自己的个人利益,完全没有考虑到其他人的利益

腺鼠疫隔离至淋巴结肿完全消散后再观察7天,肺鼠疫要隔离至痰培养6次阴性鼠疫接触者应检疫9天,对曾接受预防接种者,检疫期应延至12天(2)消灭动物传染源对自然疫源地鼠间鼠疫进行疫情监测,控制鼠间鼠疫,广泛开展灭鼠爱国卫生运动2切断传播途径 (1)消灭跳蚤患者的身上及衣物都要喷撒安全有效的杀虫剂杀灭跳蚤,灭蚤必须彻底,对猫、狗,家畜等也要喷药(2)加强交通及国镜检疫对来自疫源地的外国船只、车辆、飞机等均应进行严格的国境卫生检疫,实施灭鼠、灭蚤消毒,对乘客进行隔离留检3保护易感者 (1)保护接触者在流行时应避免接触蚤,腺鼠疫患者的接触者应用适当的杀虫剂进行灭蚤,所有的接触者是否需要用抗生素进行预防服药都要进行评估,与疑似或确诊的肺鼠疫患者的接触者后要用四环素或氯霉素,分4次服用,从最后接触的时间起连服一周

2、学习新单词fox 、elephant3、培养幼儿的语音、语调,鼓励幼儿大胆参与英语活动,体验英语活动的乐趣4、锻炼幼儿的听力三、说活动准备:1、多媒体课件(小动物及小动物的尾巴图片)2、小动物胸章;3、录音机、磁带四、说教学方法本节课我运用了以下两种教学方法:1、听说法,它包括幼儿模仿、 跟读、齐读、抽读、纠错和改正这几方面,听说法有利于培养幼儿的语音及口语在学习新单词的时候,我多数会运用这种方法,我会让幼儿通过“听我读、跟我读、大声读”的方式来学习新单词的读法,用“它是谁怎样读”的方式对幼儿进行提问和巩固,我还注意加强课堂基本用语的运用,训练幼儿的听力2、视听法,在幼儿英语教学中,视听法有助于培养幼儿的学习兴趣,促进幼儿主动参与活动,是对课堂教学的有益补充
(总计53827字)
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