
请同学们联系实际,结合现实,谈谈自己对这一观点的看法(学生的回答可能范围很广,老师要结合所学进行总结,目的是巩固课本知识)2、在本文论述的教育思想中,你认为最有价值的是哪一点为什么3、在学习生活中,你在哪一方面做得最不够,今后有何打算(2、3选做一题)4、 从《论语》《孟子》中衍变过来的成语你知道的有哪些你能熟练的解释它们的意思吗⑴温故知新:温习旧的知识,从而获得新的体验、新的发现⑵不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻、 ⑶举一反三:举出一个、能说出其他三个、⑷左右逢源:比喻做事情、写文章等得心应手⑸一暴十寒:晒一天,冻十天比喻学习、做事没有恒心⑹专心致志:意思是把心思全放在上面形容一心一意,聚精会神

教学方法: 自主阅读,自读自悟教学准备:1,导游线路的小黑板;2、天山景物课件教学时数 :1课时教学过程:一指名读课文前面的过渡语◆学生自学带着过渡提示问题,初读课文,并读准生字,找出新词整体感知,提问:文章似乎是个向导,带着你游览,能看出导游线路吗教师指导:随着导游线路观看图象或网页浏览,初步感知新疆天山的美丽风光◆引导读通结合看画面,指导读好课文各个小节,让学生说说作者分别写了哪些景物同时正音、解词、通读句子二,引导第2自然段的学习如:作者在第2自然段中写了哪些景物给你留下什么样的印象(:雪峰,雪水和雪水汇成的溪水读了这段话我仿佛见到了寂静的天山,又是充满生机的天山我仿佛走进了一个寂静的清凉世界

2、课件出示两种测量方法,让学生判断哪种是正确的,这样的练习目的也是为了让学生更好更准确的掌握测量的方法课后小结a提问:这节课你学到了什么b教师总结1、厘米是最小的长度单位,在里面尺上,每相邻两个数之间是1厘米2、用厘米作单位测量物体时,要把直尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着刻度几,就是几厘米板书认识厘米和使用厘米测量1认识刻度尺2认识1厘米 从刻度0到刻度13认识几厘米4把尺子上的刻度0对准纸条的左端,纸条右端对着数字几,就是几厘米沪科版二年级数学下册教案(篇4)教学目标知识与技能:引导学生经历认识线段的活动过程,会描述线段的特征,会画线段过程与方法:结合情景了解线段的画法和意义,掌握线段使用的方法

________作为百年老店,以回报社会为己任,在其美名问世100周年来临之际,与四川大成酒业集团强强联合,为全世界成功华人量身定制一款高端极品珍酿,这就是百年老店酒她上承______百年酿造传统,下续______现代勾兑技术酒质、风味、口感皆体现“老酒”的独特性;酒瓶上前店后厂的作坊浮雕造型,古色古香,是“老店”淳朴的厚重文化底蕴的写照经过近几年的长足发展,“百年老店”酒已经获得了了全国消费者的广泛认可和赞同__年,______集团授予“百年老店”“最具发展潜力奖”,__年,中国酿酒工业协会颁给“百年老店”酒“__年中国白酒典型风格金奖”,中国名牌研究会调查中心颁发“中国畅销品牌”;世界名酒协会__年“全世界成功华人最喜爱的白酒品牌”;__年中国名牌资产评估事务所评“百年老店”品牌资产价值21
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