”为 了让学生更好理解这一概念，教科书先从分析一个具体的二元一次方程组的求解过程出发，归纳出了二元一次方程组的求解步骤，这些步骤就构成了解二元一次方程组的算法教学中，应从学生非常熟悉的例子引出算法，再通过例题加以巩固三维目标1正确理解算法的概念,掌握算法的基本特点2通过例题教学，使学生体会设计算法的基本思 路3通过有趣的实例使学生了解算法这一概念的同时，激发学生学习数学的兴趣重点难点教学重点：算法的含义及应用教学难点：写出解决一类问题的算法课时安排1课时教学过程导入新课思路1(情境导入)一个人带着三只狼和三只羚羊过河，只有一条船，同船可容纳一个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量狼就会吃羚羊
它们合起来有几只生：它们合起来有3只师：你们知道这是用什么方法计算出来的吗揭示课题：今天我们来认识它(板书：加法)[通过演示，学生发现“1只小兔和2只小狗、小猫跑在一起”，引出“它们合起来有3只”，很自然地产生“用什么方法计算出来的”，不仅激发了学生的求知欲，而且使学生明白了加法原来就在身边]2直观演示，感知含义师：1只小兔和2只小狗、小猫合起来用数字表示，就是几和几加起来生1：1和2加起来等于3师：__同学真聪明在数学上，1和2加起来，用“+”表示，等于3，用“=3”表示板书： 1 + 2 = 3加号 等号读作：1加2等于3教师领读，学生读师：我们今天认识了两个新朋友，你准备怎么记住它们生1：加号像一个+字架，等号像一双筷子
而通常而言，人体正常角质含水量大约在10%-15%左右，若含水量低于10％，肌肤就会开始干燥脱皮，进而造成真皮组织的水分流失因此，适当补充玻尿酸，能够增强皮肤保水能力，减少皮肤衰老，通常有口服、外用以及注射这三种方式，其中注射玻尿酸，需要定期注射才能维持效果注射玻尿酸为什么会造成失明、脑梗塞等后果玻尿酸一般用于除皱，需要注射到额头、眼周等皮下部位虽然看似只是一个小手术，但并不是简单地扎一针了事，注射玻尿酸对于医生的技术、药物剂量、注射部位等都有严格的要求，如果在操作时稍不注意，就会使玻尿酸进入眼周的静脉，之后流入眼部动脉，堵塞动脉血管，从而造成“眼梗”一旦出现上述情况，可造成视网膜的供血不足，从而会影响到眼部的健康，严重时可造成失明的后果
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