3、同学们表现真棒，看得仔细，说得全面4、我们今天要学习的内容就在图画里面三、学习生字师：今天，老师给大家带来了一样礼物（苹果图，上面挂满了红红的苹果），听，小苹果在说话呢，它在说什么呢（教师走近苹果树）哦，它在说呀，这节课谁表现出色，谁就可以上台摘取一个苹果作为奖励，小朋友们有没有信心（学生信心十足，跃跃欲试）1、听，小苹果又说话了：请小朋友做好准备，现在开始认字，读准字音，遇到不会读的字可以问一下你身边的小朋友天地人你我他学生自己试读生字，然后全班交流逐个生字指生读（随机指导生字读音）——老师读——开小火车读——齐读让表现棒的小朋友上台摘取小苹果，师可趁机拿着小苹果在耳朵边听听，然后说：“我听见小苹果说你是个聪明、大胆的孩子
Answer the question------2 dogs2、Show Ss by PPT：Look at this dogIs this dog lovelyIt’s a pet dogIts name is FifiLook at the other oneIs it lovelyIt is very specialLearn special(Pay attention to the pronunciation of “e”)3、Show Ss a picture of blind people by PPT and ask “What’s the matter with this man
另外，患者神经组织甚至会受损3、视力下降患该病者，视力会有下降或者是模糊的情况出现这种情况是因为过高的血糖水平导致眼部的晶体渗透压以及晶体的屈光度发生变化而引起的若是患者积极进行血糖控制，将血糖稳定在一定水平内，那么视力通常是可以恢复正常的4、感染当患者血液中的血糖持续存在较高水平时，就会为细菌提供有利于生长繁殖的环境同时，较高的血糖水平状态，还会抑制白细胞吞噬细菌的能力在这些情况的影响下，患者抵抗感染的能力就会下降，就更容易受到细菌的感染5、血栓患该病者体内过高的血糖水平，会使得血液的粘度增大，导致血小板聚集加重，自然血流的速度变慢，从而引起血栓一般患有该病的人，患脑血栓的概率是非常高的，而且比常人至少高12倍
1、2，完成第3页的练一练和练习一的第1~5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣教学重点：在现实情境中理解正负数及零的意义教学难点：用正负数描述生活中的'现象教学准备：温度计挂图等教学过程：一、谈话导入：通过复习，你知道这节课要学什么么（板书：负数）说我们以前认识过哪些数（自然数、小数、分数）分别举例指出：最常见的是自然数，小数有个特殊的标记“小数点”，分数有个特殊标记是“分数线”，你知道负数有什么特殊标记么（负号，类似于减法）二、学习例1：1、你知道今天的最高温度么
（总计53602字）
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