充满童真童趣的合唱《虫儿飞》，让人听到了任何乐器都无法替代的美妙声音；韵律十足的唐诗《春晓变奏》，音节即兴变化，手掌击打身体，节奏轻快，高低错落，突破了我们平常对诗歌的想象；还有头戴面具跳舞的即兴舞动，每个人都跟着节拍自由舞动，用想象力和肢体来觉察自己，表达自己一个多小时的展演，舞者和观众都找到了心底最纯净的愉悦和满足在演出中间，陈阳现场插播了一个小故事，她说：“自由舞动这种舞蹈形式，就是让每一个人伴随音乐，按照自己的感觉随意舞动，让身体与心灵得到充分的释放”“半年前观看学生们的第一节自由舞动课，音乐响起后，大家面面相觑，都不敢踏出第一步，当有一两位同学开始舞动以后，其他人下意识地，开始了笨拙、不自信的模仿，大约五秒钟的时间，动作就惊人的一致
同学们，让我们积极行动起来，积极将雷锋精神溶入到自己的学习中来，溶入到行为规范中来从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把谦让带给他人尊重老师，孝敬长辈，对待同学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般热情，对待自身的缺点要像秋风扫落叶一样毫不留情雷锋叔叔的日记里曾清晰地写着：一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有把自己和集体融合在一起才能有力量力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来在这春风荡漾的三月，我校也将开展一系列学雷锋活动，让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的小雷锋，为构建和谐校园，和爱的九亭二小而积极努力
(2)结束语：以我手写我心，课后用我们这节课学到的方法写个童年片断，和鲁迅先生比一比趣味让我们留住这些记忆中的珍宝，它会给我们的成长带来无限趣味，也会在我们偶尔惆怅的时候，照亮我们的心灵五 板书设计这一板书设计(1)形象直观，既体现的课文的重点内容，又体现了散文形散神不散的特点(2)新颖别致，与作品朝花夕拾相吻合，这段童年回忆就像盛开在晨光里带露的花儿，装点我们的人生《从百草园到三味书屋》七年级教案精选篇3教学目标[知识与技能]1、整体感知课文，理清文章脉络2、理解课文的内容、结构和主题[过程与方法]1、学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写2、探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯
让学生联系自己的生活实际体会作者这时的成就感，说说自己有没有这样的经历，这是怎样一种感觉4好的老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处地引向宽阔的水域“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”学生反复吟诵、揣摩比喻的妙处和诗句运用的效果(三)用恰当的词语来形容文章中的人物给你留下的印象，教师适当引导学生对两位老师有正确的评价和认识课件出示学习提示 预设： “我”：热爱写作、勤奋; 班主任老师：爱学生、善于鼓励学生、工作方法得当; 英文老师：严厉、粗暴、不懂学生心理、但教学工作认真; 拿走笔记本的同学：行为错误、也许爱好文学; 姐姐：爱劳动、爱弟弟四、教师与学生一起从文章中获得启示，推荐阅读文章
（总计53324字）
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