这个人的离世，对于我们学生是一种损失，这个损失将在学生不再喜欢阅读书籍的时候，使人感觉得到正像达尔文发现了自然进化的秘密一样，连子波发现了“烧酒”与“火水”之间的特殊关系，由此而认识到词语与词语之间无不有着关联同时，他还发现了每个学生都可通过文字表达真诚的自己一生能有这样两个发现，该是很够了但他不，他在他所研究的每一个领域都有独到的发现他发现在桌前放一盆绿色的盆栽对小孩的影响是潜移默化的，他发现在课堂也可以讲点微微带颜色的笑话以调节课堂气氛，……，这不，最近他对蹦极极感兴趣，这才有了开头的那一幕连子波首先是一个教育工作者他在讲台上绘声绘地讲演，他热爱自己的文字，热爱自己当时所选择的职业，他奋斗在教学的第一线
第四个是板栗，板栗是大家熟知的“千果之王”，在古代被医生称为“肾果”丰富的营养仅仅只是板栗的一方面，多吃板栗还能够有补益治病的功效，自然而然的改善虚寒，从而能够解决腰膝酸软、小便频多等问题第五个是牡蛎，牡蛎是非常奇特的一种海鲜食物，两性食用都很适宜，女孩子吃可以养阴养颜，男孩子吃可以提血补肾，多吃牡蛎可以让两性生活更加美满第六个是蜂蜜，大家都了解蜂蜜的营养价值，当中蕴含着丰富的生殖腺内分泌素，它可以增强我们的性功能，对于那些因年高体弱而性功能有障碍的人有很好的改善效果第七个是泥鳅，很多人都惊讶，其实泥鳅在这方面的功效不输其他食物，泥鳅含有非常特别的蛋白质，恰恰是这种蛋白质可以滋阴补肾，可以非常好的调节性功能
(6) 教学策略： Discussion, Student-centered vocabulary, learning, listening, pairwork, teach grammar in real situation(7) 教学煤体设计： A projector and a tape recorder(8) 教学过程：Period One：Speaking (Warming Up and Pre-Reading)AimsTalk about friends and friendshipPractise talking about agreement and disagreementStep I RevisionAsk some of the students to read his / her composition for the class, describing one of the problems between friends and how it is solved
3、引导学生有感情地朗读课文课前预习： 1、查字典，查查不认识的字的拼音2、查找有关资料，了解火灾中的自救常识教学过程： 一、播放课前音乐——《吉祥三宝》二、观看音像，谈话导入 1、教师谈话：同学们，刚才我们听了一曲充满温馨，充满吉祥的《吉祥三宝》，使我们享受着生活的幸福美好，可是俗话说“居安思危”你们可曾想到，人生的道路也有风雨坎坷，甚至灾难现在我们来看一组报道2、看课件——一组有关火灾的新闻报道 3、教师谈话：通过刚才的新闻报道，我们看到，当灾难来临之际，人们往往不是惊慌失措，抱头鼠窜，就是坐以待毙可是同学们当有一天，意外或危险侵袭我们时，我们又会怎样做呢
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