体育媒体‌《【体育媒体‌】养胃除了小米，这些食物，若你坚持吃，胃可能会越来越好》解说文案

Paper, room, glass2Ss learn something about the types of the nouns3Do a brainstorm: Ss tell some uncountable nouns【设计意图】通过对名词进行分类，学生初步了解可数名词与不可数名词Step Four countable nouns (5’)1How to use singular form of the countable nounsSs learn to use “a and an”2How to use the plural form of the countable nouns

二、关于教法和学法设计1）教法设计本课时我采用游戏方式进行学习，运用贴画进行奖励，让学生在听、说、读各方面都融入进来，增加学生的竞争意识，使课堂教学进行到高潮2）学法指导观察图片，利用动作进行理解，实行团队合作学习增强团队精神三、教学程序设计1、先进行日常口语交流，活跃课堂气氛2、然后复习旧知识为新知识的呈现做铺垫3、图片展示，运用句子“what are they”来问答呈现新单词，听录音，力求学生做到“眼到、口到、手到、心到”4、游戏巩固：运用竞赛和小老师的方式进行操练5、let’s do部分，教师动作示范让学生理解6、配对游戏，小老师命令两名学生配对7、家作布置四年级上学期英语教案精选篇14教学目标：1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf

教学时数：1课时第一课时一、情境导入：黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰每一个看到它的人都会为之而感动在抗日战争期间，我国诗人光未然跟随抗日战士行军来到了黄河岸边，看到这一奇景，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的豪迈颂歌《黄河颂》，今天，我们将一起学习这首诗歌，不但要领会它的内涵，还要学会朗诵，像诗人一样热情地歌颂我们伟大的母亲——黄河二、作者简介及创作背景1、作者简介光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人1927年在中学时代即参加革命工作，1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动

肾衰竭指的是肾脏因为各种原因，导致功能下降，从而引发的一系列代谢紊乱综合征比如长期患有一些慢性肾脏疾病，或者是糖尿病、高血压等慢性疾病另外，过量服用一些药物，也是诱发肾衰竭的主要诱因一旦出现肾衰竭，如果没有及时治疗与调理，极有可能会发展为尿毒症，对患者的健康和生命有着较大威胁所以在日常生活当中，一旦出现肾衰竭症状必须及早治疗肾衰竭早期有哪些症状一、消化道症状肾衰竭患者在早期会出现一系列消化道症状，比如食欲变差患者会出现厌食、恶心、腹部发胀、上消化道出血，以及反复口腔溃疡以及口臭等现象这是因为在患有肾衰竭时，患者肾脏的排毒功能会下降，从而导致体内的毒素过度堆积，就会形成一系列的消化道症状另外，一旦出现肾衰竭，人体内的水电解质会发生紊乱，并且会出现代谢性酸中毒情况

（总计53801字）

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