bought taught thoughtWhere did you doWhat did you do幼儿英语教学设计教案篇4教学目标：知识与技能目标：1学生能过灵活掌握有关做家务的动词短语并能应用到日常对话中2掌握祈使句的构成方法及其答语情感目标：1如何有礼貌地请求别人帮助自己做某件事2能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯教学重点：1本课所有动词短语的正确发音和使用2能较熟练地应用动词短语构成的祈使句教学难点：每个学生都能掌握所授内容，做好能听会说能读教具准备：1PPT2单词卡片3小礼品教学过程：1日常口语会话展示T：Hello,boys and girlsHow are you today
四、牛奶牛奶能够中和胃部表面的一些胃酸，从而在胃部当中形成一层保护膜，能够有效避免胃部黏膜受到过多胃酸的侵袭，达到养胃护胃的功效而且在牛奶中含有很多的优质蛋白、钙质以及其他微量元素，胃病患者适当饮用，能够起到补充营养元素，达到提高免疫功能的作用五、燕麦片对于胃功能下降以及患有一些胃部疾病的人群来讲，每天可以适当的吃一些燕麦片燕麦片当中含有很多的维生素b族以及一些膳食纤维这些成分能够起到保护胃部黏膜，以及促进胃肠蠕动的作用总而言之，对于胃功能下降以及患有一些胃部疾病的人群来说，可以适当多食用以上五种食物另外，红豆以及去皮的红枣、木耳、生花生米等食物都有着一定的养胃功效但值得注意的是，所有的食物都不能代替药物
（板书：量：对准放平）（3）再来量一量手掌宽和一拃长（出示：手掌，一拃）量手掌宽时要五指并拢，从最宽的地方，平平地量那你看这个手掌宽大约是几厘米说说你的想法正好6厘米吗（更接近几厘米）可以说大约6厘米如果比6厘米多一点点呢接近几厘米可以说大约几厘米（4）你能像图上这样量自己手掌和一拃大约是几厘米吗自己量一量，写下来（师下去指导学生量）这就是咱们身上的尺，每个小朋友手不一样，量出的结果也不同，就象老裁缝和小裁缝，他们的一拃也不同，咱们要记住自己身上的尺读一读，记一记真棒，恭喜你们顺利闯过第一关，把热烈的掌声送给你们（课件演示）（耶）下面进入第二关6、第二关，画一画（1）画一条长４厘米的线段（切换视频）画完后，自己量一量，检查一下是不是4厘米
对于血管健康的人来说，下蹲会非常容易，站着和下蹲没有太大区别而血液粘稠的人，蹲着的时候会有胸闷、身体沉重、气喘吁吁的感觉会出现这种情况是因为下蹲时回流到心脏的血液会减少，一旦血管内血液粘稠，血流不畅，肺、脑等重要器官就会缺血，从而诱发呼吸不畅，大脑昏沉的感觉想要保证血管健康，需要做好下面两件事补水补水是预防血液粘稠、保护血管的好方法早晨起床后喝一杯水可以补充一夜睡眠缺失的水分另一方面，早晨饮用水可迅速稀释血液，冲洗血管，缓解血液粘稠度，保持体内血液循环通畅多吃青菜绿色蔬菜含有丰富的维生素C、类黄酮等营养物质，这些营养物质能软化血管，增强血管弹性，对于血管健康非常有利日常饮食当中每天适量补充多种不同蔬菜，可以有效补充人体所需的多种营养素，同时还可以有效的预防和改善便秘
（总计53934字）
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