刚才，同学、家长和老师代表做了很好的发言，他们的讲话情真意切，感人肺腑三年前，同学们怀着美好的憧憬走进了四中三年来，你们传承了四中的优良学风，努力践行“厚德博识，好学上进”的校训，在四中这片美丽的沃土上茁壮成长四中的全体老师永远：难忘教学楼里同学们刻苦攻读的身影；难忘运动场上同学们奋力拼搏的英姿；难忘四中舞台上同学们才华横溢的表演；难忘同学们心系灾区慷慨解囊的深深爱心；难忘同学们尊重师长始终如一的浓浓真情三年来，同学们在知识学习、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的进步，为你们今后的成长奠定了坚实的基础所以现在，我提议，同学们，让我们把最热烈的掌声送给自己，为自己的成长进步喝彩我们20___届毕业生为母校的历史写下了辉煌的一笔，创造了全市乃至全省的多个第一：在这一届，我们获得了清华大学自主招生A项目学校；有获得数学、计算机、生物等学科奥林匹克一等奖的同学；有在北大、清华夏令营加分的12人团队；有42人通过自主招生考试，获得加分人数名列全省第一；有自主招生中北大、清华加分11人团队，名列全省第二，仅次于临川一中；我们足球队获得了全省冠军；我们的欧阳海同学100米短跑以10秒58的优秀成绩获得全省第一，并代表江西省参加全国中学生运动会，他们都有望被清华大学作为特长生免试录取；…我们还有3位同学被清华、上海交大等高校保送录取，有11人作为中美交换生前往美国学习
3今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发(板题，齐读课题)4作者介绍(对“任”进行正音)二、初读课文，整体感知1请你自由读课文，注意读准字音，认清字形，画出带有生字的新词，遇到不理解的词语查查工具书生读文、识字，教师巡视指导，相机板书学生询问的生字2检查生字词掌握情况，适时教读(1)课件出示，指名开火车读(2)男女生赛读(3)指读象声词(4)指读课文中较难读的词语3请你用自己喜欢的方法再读课文，边读边思考：课文主要写了一件什么事4谁来说说课文主要内容你能说说课文先写了什么接着写了什么最后写了什么5指名回答，适时评价三、熟读课文，引导质疑：根据学生质疑，梳理出若干有探讨价值的问题
S: I went there …T: __ went to SanyaOur friend——Bill went to Sanya, tooWhat did Bill do thereLet’s have a look设计意图：开门见山，直入正题2学习(学一学，练一练)(1)单词教学①教学went to the beachT: Where is it(点击课件，出现海滩)S: 海边/沙滩T: YesIt’s beach(点击课件，出现beach 单词) How to read the word(出现teach, each)学生读单词，根据旧单词试着拼读新单词设计意图：用旧单词学习新单词的方法，培养学生学习能力
为了便于老年人上手，每个智能垃圾分类回收机旁边都有管理人员，帮助老年人操作微信和机器，并帮他们把带来的废纸壳进行打包记者了解到，部分市民为了给纸壳增重，会在其中夹杂其他垃圾，这样的行为往往会被管理人员发现“目前首府有16个智能垃圾分类回收机进行试点，新城区14个，回民区1个，玉泉区1个，自8月份投放以来，效果显著，下一步我们还会继续推广智能垃圾分类回收机相当于废品银行，居民们得知废品能换钱，在家自然会将瓶子、纸壳进行分类，从而实现源头进行垃圾分类”来自北京绿博伟业环保科技公司的项目负责人王星告诉记者，公司对这些垃圾的后续处理有一条完整的链条，纸壳运到造纸厂成为纸浆进行再生利用，瓶子去往工厂做成环保垃圾桶，厨余垃圾经过工作人员分至滤筒后由城环公司进行收运
（总计53381字）
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