师生读男女生读3我们喜欢上美术课，还有什么理由(1)老师还夸同学们的画画得好(2)教师相机板书：老师评得好把你找到的句子读给大家听(3)根据学生的回答朗读，教师相机出示下面老师的评语：很好就是要这样画(4)指导学牛朗读，读出老师此时的喜悦心情(5)老师为什么说“我”画的小红马“很好，很好”(6)学生自由读课文(7)根据学生的回答，指导读好第7、10、12自然段，读出我的天真可爱在读的基础上得出学生在老师的引导下，能自由画画，而且想象既纯朴又丰富大胆，还很有创意(8)同桌互相练读师生的对话(9)指名分角色朗读师生的对话读出对老师的喜爱、敬佩和感激;读出“我”的天真可爱和惊喜四、小结全文，作业练习1、我画小红马得了90分，大家真高兴
我的演讲到此结束，谢谢大家学雷锋中学生国旗下的讲话稿（篇16）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好今天，我在国旗下讲话的主题是《争做新时代的“小雷锋”》“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海”“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐”……同学们，上面这些励志之言来源于雷锋日记，是雷锋的人生格言，也是雷锋的行动指南“雷锋精神”到底是什么是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行，爱一行，钻一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神……作为小学生，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……这些都是学雷锋的具体表现
我们从小一直学古诗，请同学们回想一下，你还记得哪些诗(指名吟诵两至三首古诗) 2、贺知章写了一首《咏柳》，大家会背吗(齐背)，诗中的“剪刀”可以换成“菜刀”吗(学生说说理由，教师用“推敲”和“春风又绿江南岸”的典故引导学生体味诗歌语言的精炼及韵味) 二、导入新课，揭示课题1、今天我们再来学习一首有名的诗——《石灰吟》(板书课题)，齐读诗题2、了解诗人：《石灰吟》的作者是明代诗人于谦于谦(1398-1457)，浙江杭州人明代的政治家、军事家和诗人公元1421年，考中进士，历任监察御史，山西、河南巡抚，兵部尚书等职为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴公元1457年，被奸官诬陷杀害，1465年，明朝政府为于谦平反昭雪，并赐谥号为“忠肃” 3、释题：吟：吟诵，古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等
二、围绕插图，品读课文1多媒体出示课文插图一，引问：图上画了什么它们在说什么呢学习第1～4自然段(1)教师引学：自由读课文第1～4自然段，请你用浪线画出狗熊说的话，用横线画出狐狸说的话再和同桌分角色读一读(2)出示狗熊和狐狸说的话(指导朗读，读出狗熊的憨厚和可爱，狐狸的语重心长)(3)教师引问：狗熊说的话有什么问题狐狸说的有道理吗(狗熊发布通知时没说时间，狐狸提醒了他)2多媒体出示课文插图二，引问：图上画了谁猜一猜，狗熊这次能把通知说清楚吗学习第5～10自然段(1)指名分角色朗读第5～10自然段，找出狗熊和大灰狼说的话(2)教师导学：和同桌交流一下，这次狗熊的通知说清楚没动物大会能开成吗大灰狼说的话对吗
（总计53955字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
