
学生听第三遍录音,完成课本第二部分的活动(设计意图:先让学生熟悉一下图片内容,学生能够很好的指向正确的图话在听与指的过程中是对学生听力及反应能力的一种很好的锻炼)教师出示课本第一部分的图画,请学生快速说出对应的句子3Listen and repeat教师出示课本第三部分的句子,让学生根据前几节课的知识自己先朗读然学生对比自己的语气和升降调教师再次放录音,让学生跟读、模仿,并简单讲解祈使句的读法(祈使句一般表示直接的命令、建议、告诫、邀请等多种意图,再读法上侧重读最后一个单词,读降调用以强调)(设计意图:学生已经接触过语调方面的知识,先让学生自己朗读,然后再对比录音,学生的学习印象更为深刻,更利于掌握

选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护(3)要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管(4)对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳

(10本)那要计算一共花多少钱,还要怎么做呢学生说想法,课件演示帮助理解24×2=48 240+48=288生2:把24看成20,20×12=240师:也是240元,这次,又少计算了哪一部分呢课件演示帮助学生理解:把24元估成20元,每本书少算了几元(4元)要计算一共付多少钱,还要怎样做学生口算4×12=48,240+48=288生3:把24看成20,把12看成10,20×10=200课件演示20×10=200这部分,计算一共花了多少钱还要计算哪一部分结合课件演示学生口算:12×4=48元,2×20=40元,200+48+40=288元(2)回顾口算过程,为笔算作好铺垫请学生回想一下口算的过程,是怎样算出一共要付288元钱的,以这种口算方法为例,(24×10=240,24×2=48,240+48=288)请同位互相说一说

朝“问”健康丨什么是远视储备眼睛也会“卒中” 这些护眼常识请收好→ 今天(6日)是全国爱眼日,今年的主题是“人人享有眼健康”,重点关注全年龄段人群眼健康,重点防控近视等眼病根据国家卫生健康委的最新数据,2021年至2024年全国学生总体近视率实现“四连降”,2024年降至503%,较2018年下降33个百分点什么是远视储备今年9月1日起至年底,北京将对全市幼儿园,约134万名大班儿童开展远视储备筛查,建立专属视力健康档案,动态监测视力变化,提前预警近视风险那么,什么是远视储备学龄前儿童应该如何防近视呢--> 新生儿眼球尚未发育完全,普遍存在生理性远视,屈光度约为250到300度这份天生的生理性远视,就是远视储备
(总计53808字)
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