四、作业1、扩词珍()()币()()财()()赔()()贫()()购()()2、近义词漂亮----()珍贵----()损坏----()容易----()第二课时教学目标：1、熟读课文，进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点2、进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课3、通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长一、复习导入1、复习导入，复习本课生字词(1)出示本课词语自由读一读甲骨文贝类珍贵漂亮装饰品佩戴钱币购买偏旁钱财携带富贵货物样子可以有关(2)指名读词语师生纠正读错的字音(3)全班齐读词语三遍(4)单独出示文中16个要求会认的生字，指名学生朗读(5)一起朗读生字
懂得在人生的旅途中，只要有信念，就会有希望的道理【教学难点】 引导学生通过对文本的阅读感悟，理解课文第四节，懂得在人生的旅途中，只要有信念，就会有希望的道理【教学时间】二教时第一教时一、理解课题，导入新课1、师生共写课题，提示：端端正正写字2、教师设问：什么叫“厄运”在课文中指什么事谈迁被厄运打倒了吗为什么没有被打倒（相机理解打不垮、信念）3、指名读题二、自学探究，交流展示1、引导学生围绕学案自读课文，并四人一小组合作探究，教师行间导学2、检查课文朗读情况⑴、引导学生选择最受感动的一节读课文，导读课文第二、三节，指导学生读通顺，读正确，尝试读出感情，相机理解“家徒四壁、一袭破衫、奋笔疾书”等词语，引导用自己的话概括每节大意（预设举例：“疾”在字典里的`解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④快，疾速
第三，空气中悬浮颗粒物和有机污染物的增加随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，导致污染物排放和悬浮物大量增加四、人为造成雾霾的危害有哪些呢 对呼吸系统的影响霾的组成成分非常复杂,包括数百种大气化学颗粒物质其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车废气等，它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症对于支气管哮喘、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系统疾病患者，雾霾天气可使病情急性发作或急性加重如果长期处于这种环境还会诱发肺癌
4、指导朗读青头说的话（1）读第一句，读出着急（2）指导读第二句，这句用什么语气来读（关心、难过、担忧），了解重要的话要先说，青头说的话要沉稳大声全班齐读前两句话（3）第三句你觉得应该怎样读（镇定、鼓励）男生读（4）这句要重读哪里女生读（5）读到这里，你觉得青头是一只的小蟋蟀5、教师引读学习18段，体会青头的勇敢及为了朋友的奋不顾身四、拓展延伸，总结全文1、帮红头给青头发微信2、总结：正是青头的临危不惧，对朋友真诚的关心，以及灵活运用了所学知识，解救了自己的朋友当我们遇到困难时，一定要用自己的智慧和知识来解决问题，更重要的是，朋友之间要团结、互相帮助3、男女生分角色朗读青头红头对话五、布置作业、推荐阅读作业：把这个科学童话讲给大人听推荐阅读：《我有一只霸王龙》、《昆虫记》、《海底两万里》《在牛肚子里旅行》教学教案（篇2）本课教学目标：1
（总计53610字）
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