三、走路一侧手臂不摆动如果在走路的时候，突然出现了一侧手臂不摆动的现象时，应该引起警惕尤其是对于老年人群来说，极有可能与患上帕金森有关一旦患上帕金森，患者的肌肉协调功能会出现异常四、走路剪刀布在走路的时候，如果两边的膝盖经常会不由自主地贴在一起，就像是一把剪刀一样那么这种情况出现的原因，极有可能与患上了脑梗塞有关五、走路脚底感觉异常如果在走路的时候经常出现脚心好像是抽筋一般的感觉，比如有一种被针扎过的感觉或出现了脚心发麻或发疼现象，一般是由于患上了足底筋膜炎导致总而言之，相比较走路慢的人，走路快的人群健康状况会更好一些，寿命比走路慢的人也会较长一些但值得注意的是，走路速度要根据自身的体质而决定
没有刻意煽情，没有激烈冲突，只有工夫茶的烟火气、侨批里的深情文字、两代女性的隐忍与善良“江海万里，心中念你，便不觉遥远”，这句简单的话，写下的是中国人刻在骨子里的情义与坚守有人说，这是一封写给阿嬷的情书，更是写给所有中国人的“乡愁回信”潮汕的拜月娘、腌橄榄菜，是游子魂牵梦萦的故乡印记下南洋的侨胞故事是中华民族共有的记忆；而阿嬷的坚守、南枝的善良是跨越地域、年龄、语言的人性共鸣从最开始广东省内票房占比90%到省外票房反超过半，从小众方言片到全民共情的国民电影，《给阿嬷的情书》打破了“方言片走不出地域”的论断观众的口碑让它的排片从16%涨到超50%，单日票房占比最高超80%《给阿嬷的情书》赢得15亿票房是一个信号：平凡人的深情有千钧之力，小人物的坚守同样打动人心
四个特点之间是主次关系，不能颠倒2、请全班同学齐声朗读6--8自然段，看看卢沟桥有什么特点找到说一说明确：卢沟桥(联拱石桥)的特点：A、十一个拱联成整体，坚固;B、桥面用石板铺砌成，平坦;C、石栏上雕刻有狮子，美观3、作者在介绍中国石拱桥的整体特征后，举了赵州桥和卢沟桥两个典型的例子分别介绍，这属于什么结构呢明确：总分结构六、 拓展延伸，探讨问题1、 文章最后两段向我们介绍了什么内容试从文中提取两句话来概括明确：我国石拱桥取得光辉成就的原因我国桥梁事业的发展2、欣赏现代桥梁建筑(投影展示)3、笔有哪些类型，有什么共同点呢4、讨论：如果要写一篇文章介绍笔的用途，应选择哪些例子，为什么七、课堂小结：《中国石拱桥》抓住了事物的特征，精心选择说明例子、合理安排说明顺序，运用多种说明方法进行说明，既传播了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴
三、朗读指导：1、播放示范朗读动画(听一遍)2、指导朗读：朗读时应注意什么(课件出示问题，生答，然后归纳，利用课件出示答案)音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢师生共同朗读一遍3、自由朗读：可以大声朗读，也可低声吟唱，注意朗读要求模仿示范朗读把诗歌读通、读懂(两分钟)4、跟读：放示范朗读学生小声跟读两遍，体会诗歌的韵律5、汇报朗读：找3人单独朗读，及时指导评价四、重点分析：1、请快速把诗朗读一遍，然后讨论一下你在诗中都看到了什么在哪里看到的从诗中看到了什么(草地、天空、蒙古包、牛羊等)师：我们看见了天空，是什么样子的呢(生：苍苍及时板书)师：还能看到草地，又是什么样子的啊(生：茫茫及时板书)师：这苍苍的天空、茫茫的草地，看上去显得怎么样
（总计53320字）
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