但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅__说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且死得很难看”这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;一种是单有自信，却未付出努力的
麦冬 麦冬的功效一 养阴生津，润肺清心用于肺燥干咳，虚痨咳嗽，津伤口渴，心烦失眠，内热消渴，肠燥便秘，咽白喉养阴生津，润肺止咳：用于肺胃阴虚之津少口渴、干咳咯血;心阴不足之心悸易惊及热病后期热伤津液等证配沙参、川贝可治肺阴虚干咳麦冬的应用 1胃阴虚证本品味甘柔润，性偏苦寒，长于滋养胃阴，生津止渴，兼清胃热广泛用于胃阴虚有热之舌干口渴，胃脘疼痛，饥不欲食，呕逆，大便干结等症如治热伤胃阴，口干舌燥，常与生地、玉竹、沙参等品同用治消渴，可与天花粉、乌梅等品同用与半夏、人参等同用，治胃阴不足之气逆呕吐，如麦门冬汤(《金匮要略》)与生地、玄参同用，治热邪伤津之便秘，如增液汤(《温病条辨》)2肺阴虚证本品又善养肺阴，清肺热，适用于阴虚肺燥有热的鼻燥咽干，干咳痰少、咳血，咽痛音哑等症常与阿胶、石膏、桑叶、枇杷叶等品同用，如清燥救肺汤(《医门法律》)
④组词识记：见──再见、看见、见面⑤教师指导识记多音字，并请学生给多音字组词预设：“看”也是多音字，在本课中读kàn，在“看门”一词中读kān2给蘑菇找朋友(1)导学：生活中有哪些朋友可以和这个字组成词语呢你还能用这个词语说一句话吗我们来比一比，看看哪个小组说得又多又好(2)学生在小组内进行合作学习(3)学生汇报学习情况预设：①组词：小船星星看见闪闪的里面两头不在②造句：看见：在动物园里，我看见了老虎和狮子闪闪的：闪闪的霓虹灯引人注目3指导书写生字(1)课件出示田字格里的范字“月、儿”，引导学生观察田字格中的这两个字，你发现了什么(“月”和“儿”都有钩，但钩的方向不一样)(2)教师一边示范，一边指导新笔画的书写
今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好一起来学习《千人糕》1、一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”(把句子读通顺)2、“爸爸，什么是千人糕”孩子好奇地问(想一想如何才能读出“好奇”的语气)3、“需要很多很多人才能做成的糕”爸爸回答(真好奇啊这到底是什么样的啊)4、孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特(tè)别大，也许比桌子还大吧(注意标点符号的停顿哦这句话后面用的是什么标点符号我们应该怎样读)5、爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样难道它的味道很特别吗孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛(mɑ)您给我买(mǎi)过”(到底是什么回事呢)6、爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕
（总计53421字）
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