体育媒体‌《各地铁路公安集中开展消防安全隐患排查，拧紧“安全阀”》解说文案

2汇报交流（1）说一说你都读懂了什么（2）质疑、解疑①“开辟”是什么意思为什么不说“开发”出一块空地②“居然”一词怎么理解，你能找一个和它意思相近的词吗3指导感情朗读四、布置作业1熟读课文2预习课文的第三部分人教版四年级上册语文教案完整版精选篇10教材简析我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家教学目标通过习作训练，培养学生的写作能力

为了避免孩子受到一些外界刺激而发生抽风，房间里要安静，少搬动或少做一些刺激孩子的动作三、抽风如何护理呢 1、抽搐的病因有各种若是第一次抽搐、抽搐超过十分钟或连续抽搐、神智无法恢复时，应紧急送医2、抽搐过后，仍需就医详细检查对引起发烧的原因还是要仔细检查及治疗，这也是求医的主要目的找出除了一般的感冒(上呼吸道感染)外，有没有比较特殊的病因存在，例如中耳炎、泌尿道发炎、脑炎以及会致命的败血症等，能及早发现、即早治疗，对孩子才是最好的3、父母应该仔细观察抽搐的孩子，没有发烧的抽搐比较复杂，原因包括癫痫、脑部发炎、脑瘤或脑出血、食(药)物中毒、感染病等，这些都需要到医院做详细的检查(如验血、脑电波、脑部断层检查、核磁共振等)，才能正确得知成因

2、正确朗读课文，流利、有感情到朗读1、2自然段3、了解1、2自然段中所描写的景物与老渔翁垂钓的经过4、理解古诗内容对古诗能熟读成诵（二）过程与方法通过充分朗读1、2自然段，感受江景的诗意，再来学习古诗，以读促讲，做到水到渠成诗文对照，感受诗歌的精炼与绝妙（三）情感态度与价值观诗文对照，想象秋江独钓图的美景，体会纪晓岚的机智教学重点：学习1、2自然段，诗文对照，想象“秋江独钓图”的情景教学难点：读文品境，体会1、2自然段描写的意境：体会古诗语言凝练的特点教学准备：课件（生词、课文1、2自然段、古诗、音乐《春江花月夜》）教学过程：第一课时一、从题入手，解题质疑：1、师板书“纪晓岚”：知道纪晓岚吗

二、教材分析该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能教材强调实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践通过实践培养学生动手能力教材注意与德育相结合内容力求趣味性注意与美育创造教育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力教材内容力求切实可行，基本都能实施教材留有10%余地，供补充乡土教材教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度

（总计53946字）

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