请同学们和同桌去读三四句多读几遍，读出感情（2）学生自读（3）指名读，相机提问：你觉得自己读得怎么样哪里读得好你为什么这样读（4）读到第三句的时候，让全班看着采集的柳叶说说柳叶的样子（5）读到第四句的时候，引导学生理解“诗人通过赞美柳树，也赞美了春的创造力”3、全班齐读4、能背的站起来背四、指导说句，写句1、诗人用古诗赞美了柳树你们能用自己的话来赞美柳树吗大家下去和小伙伴们互相说说柳树的样子2、指名说3、和同桌说4、把你说的写下来，只要求两三句即可五、布置作业1、回家修改自己写的句子誊写工整2、背熟古诗第二课时教学过程一、检查背诵1、开火车背2、指名有感情的背3、全班背二、讲评讲评学生写的关于柳树的句子（课前收好，批改）l、选出优秀的到台上读
教师根据学生汇报的情况有重点的请学生介绍如结绳、算筹等使用的方法，进一步使学生体会了计算工具发展的过程)(三)计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺(四)机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器(五)电子计算机20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机(六)计算器的认识20世纪70年代，人们发明了电子计算器，生活中开始用计算器来进行计算，只要输入题目，计算器就会显示结果，运算过程自动完成这样非常简便快捷我们就来学习用计算器计算(板书：计算器)1、介绍功能键：大家也许会发现有很多种计算器这是因为根据各种不同的需要，有不同的计算器有科学专用的计算器，有最简洁的计算器……但他们的功能都大致相同我们一起看一下我们手中的这款计算器
例如，即使向马路上扔根橡皮筋，一旦发现就要被罚款300新币（相当于1500多元人民币）但是，新加坡国家环境局在2018年还是发出约39万张乱丢垃圾的罚单，创9年来新高因此，新加坡政府高度重视此问题，于2019年采取人力和科技相结合的方式加强监管在人力方面，国家环境局执法人员会到随意乱丢垃圾的热点地区巡逻执法；在科技应用方面，增设了高空电子眼，采用摄像机和视频分析等高科技手段，加强执法能力与效率03、充分发挥垃圾回收企业主力军作用 新加坡的垃圾分类制度与日本、比利时相比不算复杂，大体上分为可回收垃圾和不可回收垃圾两大类可回收垃圾投放于蓝色垃圾桶内，不可回收垃圾投放于绿色垃圾桶内放置可回收垃圾的蓝色垃圾桶内又分为塑料品、纸制品、玻璃制品、金属用品四类，并分别用蓝色、绿色、红色和黄色四种醒目颜色作为标识
小约定撬动大治理 村规民约“约”出新气象 在岜伦村，当地以顺口溜方式优化简化村规民约，凝练出民主法治、社会治理、移风易俗等内容，182个字的约定由3005名村民共同遵守岜美乐广场为全村婚丧嫁娶等活动提供公共服务，完善婚事新办、丧事简办、孝老爱亲等倡导性标准，降低人情负担在推行社会治理新模式方面，当地讲好岜伦“六尺巷”故事，把民众生活聚集区域分成若干“生活圈”，每个“生活圈”内村民邻里共建，建成干净整洁、平安和谐的生活圈，形成“守望相助、邻里共建”的治理模式如今，在岜伦村的示范带动下，姑豆村、弄廪村、岜盆村、那坡村等附近兄弟村屯纷纷学习借鉴，形成整乡推进的良好氛围在乡村振兴道路上，一批人带动一村人，一个村带动一个乡，推动小乡村实现大变样
（总计53560字）
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