（4）拿出卡片，让学生看图说名称或读单词、指水果（5）教师把水果（或水果玩具）放入准备好的布袋里，让学生摸一摸、猜一猜（6）最后，可以让学生分成小组玩摸水果、猜水果的游戏，也可以用学习卡片玩猜卡片的游戏Let’sSing（1）教师告诉学生今天要学习的歌曲是关于某种水果的，让学生听一听是哪种水果T:Todaywe’lllearnasongaboutafruitWhatfruitisitLet’slisten（2）教师播放两遍歌曲，鼓励学生小声跟唱让学生看歌曲的插图，可以用汉语说一说图中的人物是什么关系教师解释歌曲的大意（3）再次播放歌曲，学生跟唱结合插图，让学生说一说梨有几个，以及小男孩是怎样分配梨的
这样既肯定了学生的发现，激发他们自主探究的欲望，同时也搭建起本课的基本框架)一、细读，学习细致的观察探究一：作者细致的观察表现在哪些方面(学生发言后归纳)明确：①记录雁群数量的精确;②能分辨大雁归来、觅食、集会以及孤雁鸣叫的区别;③发现大雁聚散时间以及地点的不同;④观察大雁时间之久(对春雁的观察：从3月到5月)，且不分昼夜(晚上去听大雁集会时的鸣叫)(师引导：作者3月观察大雁归来和觅食，4月观察大雁的集会，5月发现大雁集会逐渐减少，由此可见，本文大致按照什么顺序来说明——时间顺序)⑤发现春雁与秋雁行为的不同⑥对孤雁的观察、推测并求证(对孤雁观察达6年之久)……(设计意图：通过搜寻作者细致的观察，让学生梳理、提取、分析并整合课文的内容，同时发现本文的说明顺序
甚至开始对父母的关爱熟视无睹，习以为常，甚至将父母的嘱托视为唠叨，亲爱的同学们，当父母义无反顾的爱我们时，我们是否想到了回报呢这一周的周四就是感恩节了，同学们的家书是否用心完成了呢想起当初自己踏入高中校园寄宿时，父母送我时的情景，说了许多许多关心我的话，琐碎而繁杂，火车开了，他们在后面不停地挥手，再跟跑，父母的声音淹没在汽笛声中，轰隆隆，轰隆隆，爸妈的身影逐渐变小，慢慢的浓缩成一个黑点，慢慢的被熙熙攘攘的人群遮掩，慢慢的消失在眼前的水雾中……谢谢大家高三感恩为主题的国旗下讲话3亲爱的老师、同学们：大家好伴着父母幸福的笑容，我们呱呱坠地，这让他们多了一项繁重的工作，那就是养育我们，吮吸着母亲的乳汁离开襁褓，牵着的手迈进人生的第一步，在满满的幸福中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁长成长
有光必有影，秦王妄想以欺诈的手段骗取和氏璧，终一无所得，反失信于众人，为天下笑孔子有云：“人而无信，不知其可”此言得之若你想说，在如今急速发展急功利欲的现代，哪来诚信，可我认为，在季羡林老先生于寒风中为大学生看守两个多小时行李屹立的身影里;在海尔高层看着自己的产品被自己亲手砸掉的泪花里;在美国一银行行长罗迪良心“债”的归还之途里;甚至就在我们身边，在失物招领处许许多多不计回报归还物品的同学行动里……诚信似乎并不罕见只需要一点改变，诚信就会出现在你我身边，在与同学的相处中，把诚信作为第一准则，面对同学的请求，不因一时的懒惰而敷衍了事;在即将到来的期末考试中，只有认真准备尽自己所能，发挥到最好才能无怨无悔，心满意足;在考试中，不东张西望，不随意下位，遵守考试纪律，做到诚信考试的良好风范;在平时生活中，若与人相约，按时按点到场，不拖拉，不爽约，不找任何理由推脱自己的失误，要求自己一定遵守约定，讲究诚信
（总计53808字）
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