掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小2掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法，能正确地进行改写3培养学生知识迁移的能力，渗透优化的数学思想教学重点：掌握多位数的大小比较方法和改写的方法教学难点：灵活运用知识解决数学问题教学准备：课件教学过程：一、谈话引入1课件出示下列两个数：400000 4000000(1)提问：你能读出这两个数吗分别让学生读一读(2)解决问题：十万位上的“4”表示什么百万位上的“4”又表示什么师：为什么同样的数字“4”，在不同的数位上所表示的大小是不一样的启发学生思考，并明确：不同数位上的数表示不同的意义(3)比一比，这两个数哪个大哪个小指名回答2
如今人们对自己的形象越来越重视，染发这一行为在生活中也越发常见不少老年人因为头发变白，会特意将头发染黑，让自己看起来显得年轻，年轻人更是经常将头发染成灰色、蓝色、紫色等新潮的颜色，以示个性和时尚然而，染发在健康方面却一直饱受争议，这主要是因为染发时所使用的染发剂并不健康染发剂中含有多种有害物质，包括铅、汞等重金属以及对苯二胺、对甲氨基苯酚等，这些对健康都会造成一定的隐患尤其是频繁染发，更是容易影响身体健康频繁染发的危害发质受损染发剂中含有多种化学成分，这些成分作用于头发上，最直接的后果是造成发质受损染发越频繁，头发受到的损害也就越大，越容易出现干枯、分叉、断裂等问题，甚至可造成脱发头皮过敏在染发时，染发剂往往会接触到头皮，容易引起头皮的过敏性皮炎，尤其是那些劣质染发剂，更易出现这一情况，并引起头皮红肿、瘙痒等症状
【教学课件演示】 帮助学生抓住解题的重点，已知单位“1”的用什么方法解，不知道单位“1”的又用什么方法解帮助学生进行数学知识网络的建构八、作业：练习二十七的第8、10题 【教学课件演示】板书：分数乘除法应用题复习根据条件分析单位“1”和找准对应分率用算术方法解：已知单位“1”用乘法，不知单位“1“用除法用方程解：单位“1”不知道或者题目的条件中含有“比另一个数多(或少)几分之几”六年级数学教案人教版（篇9）教学内容教科书第124～125页的内容，练习三十三的第1～7题．教学目的1．了解储蓄的含义．2．理解本金、利率、利息的含义．3．掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息．4．感受数学在生活中的作用，培养学生的应用意识和实践能力．教具准备储蓄的有关课件、视频展示台、银行存款凭证（复印，每生一张）．教学过程一、情境引入教师：你们到银行或信用社去存钱或取过钱吗
三个股东分配股份最合理的方法是：个人出资额所占比例=个人出资额÷三人出资总额×100%股权是有限责任公司或者股份有限公司的股东对公司享有的人身和财产权益的一种综合性权利即股权是股东基于其股东资格而享有的，从公司获得经济利益，并参与公司经营管理的权利《公司法》第37条，股东会行使下列职权： (一)决定公司的经营方针和投资计划; (二)选举和更换非由职工代表担任的董事、监事，决定有关董事、监事的报酬事项; (三)审议批准董事会的报告; (四)审议批准监事会或者监事的报告; (五)审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案; (六)审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案; (七)对公司增加或者减少注册资本作出决议; (八)对发行公司债券作出决议; (九)对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议; (十)修改公司章程; (十一)公司章程规定的其他职权
（总计53344字）
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