10月31日下午，一段“护士上班期间玩直播”的视频在网上广为流传视频显示，直播时间为10月31日下午3时许，正值上班时间，一名身穿粉色护士服、戴黑框眼镜、蓝色口罩的年轻女子对着手机进行直播，时不时与网友互动，其身后的场景是医院护士操作间有网友提出“你是护士长吗让我看护士长漂亮不”该年轻女子将口罩陆续摘下几次，随后又将手机放到工作台上，面前是另一名身穿粉色护士服的年轻女子，右手持记录本，对照着记录本，左手操作配药两人身穿的粉色护士服胸前均印有“榆林市第一医院”字样直播期间，有网友提醒上班期间不能直播，但两名女子称不影响工作也有网友提醒“配药时直播不怕配错药”，而配药的女子则表示她们是专业的，“错不了”
开小火车轮读课文，说说读文后知道了些什么4再轻读课文，还有哪些不明白或感兴趣的问题呢(1)小组交流，尝试解决个别疑问，提出最想研究的问题(2)大组绞流 老师归纳整理、并板书：牛的胃是怎样的牛的胃是如何消化食物的…… 有些问题可以通过读读课文来研究，而有些问题需要查阅资料(3)提出研究要求 ①老师提供书籍; ②老师提供有关资料(每组一份); ③点击校园网站; ④要求在交流时不看资料三、交流研究成果 1牛的胃是怎样的(1)学生交流(2)研究问题不仅可以看，还可以动手画一画：请学生边画边讲解(3)引读课文：青头对牛的胃了解得很清楚，所以当红头认为自己马上要死而大哭起来的时候，青头安慰它说—— 因为—— 2
b指读c男女同学比赛读③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好象大地都被震得颤动起来a从这句话中你读出了什么如果这句话换成“浪潮越来越近，气势越来越雄伟，声音越来越大”你觉得怎么样b如果换成原来的内容，又觉得怎样怎样才能读出那种气势来c指读、师读、齐读4教师小结：作者把大潮到来时的气势写得多形象，正如预习提示中所说的，把大潮写得有声有色，雄伟壮观，使人如临其境(板书：有声有色、雄伟壮观)5学生将3、4自然段连起来，有感情得边读边想象，再次体会潮来时的雄伟气势6学生通过访问教师计算机，调做“根据课文内容填空”(教师在网上查看学生练习情况)7调一学生的练习作示范，投影到屏幕集体订正
抓紧时间，努力学习才是正道成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成;在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵大家都知道，再有近50天的时间咱们就要进行升初中新生检测了，这是一场硬战斗，各方战士都是身经百战的战场老手，我们决不能有轻敌思想当然我们更要正确的看待自己，树立必胜的信心，大声的对自己说：我能行刚才咱们也提到了厚积而薄发，功夫用在平时你想抓紧这50天来改变你的命运，也许刚刚好对待学习的方法我建议大家应做到以下要求：1、提高课堂效率，合理利用时间狠抓自己的薄弱环节
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