你拍九我拍九，火警电话一一九你拍十我拍十，人人防火要落实我拍你你拍我，大家都要来防火八、合唱《赖宁之歌》九、班主任讲话火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失据统计：消防安全知识主题班会教案版（篇6）一、活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领，化险为夷提高学生的自救意识，培养应变能力3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力
这四件事，前两件是详写，后两件是略写通过这四个典型事例的记叙，赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因提问：弃医从文这一举动表现了鲁迅什么样的思想感情表现了他什么样的精神(鲁迅将个人的志愿与祖国的前途命运紧密结合在一起的精神，是强烈的爱国主义精神的充分体现)(五)齐读第三部分课文，讨论藤野先生对鲁迅的影响1痹谔僖跋壬诸多美好的品格中，作者认为哪一种是他最为敬佩的感动的从课文的哪些语句中，可以感受到2倍杂谡庋一位使鲁迅敬佩和感激的老师，鲁迅怀念他吗鲁迅有哪些具体的怀念行动呢3弊詈笠痪浠爸械摹傲夹姆⑾帧薄罢人君子”分别是什么意思
教学用具实物投影仪，多媒体软件，电脑教学方法讲授法教学过程一新课引入提出问题(播放媒体资料)：一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面一层多放一支，最上面一层放100支这个V形架上共放着多少支铅笔(课件设计见课件展示)问题就是(板书)“ ”这是小学时就知道的一个故事，高斯的算法非常高明，回忆他是怎样算的(由一名学生回答，再由学生讨论其高明之处)高斯算法的高明之处在于他发现这100个数可以分为50组，第一个数与最后一个数一组，第二个数与倒数第二个数一组，第三个数与倒数第三个数一组，…，每组数的和均相等，都等于101，50个101就等于5050了高斯算法将加法问题转化为乘法运算，迅速准确得到了结果
]三、细读课文，深入理解1自由读全文，找找哪节的内容有联系2学生汇报自己的阅读所得[设计意图：三年级学生要初步学会把文章的结构，从这项练习中训练学生的朗读，归纳、概括的能力学生也能初步把握文章脉络]3找到你喜欢的地方，先读一读，再说一说你喜欢的原因[设计意图：学生自由选择喜欢的段落可以从不同的角度交流喜欢的原因，有利于同学之间相互的交流，培养学生认真倾听的连好习惯，自由表达也可以开放学生的思维，训练学生自我组织语言的能力，达到畅所欲言的目的]4根据学生汇报不同部分，相应进行课文的理解，并引导读(1)汇报读第一部分(1、2小节)并说明喜欢的原因理解：“”表达了什么意思这一部分告诉我们什么比喻句：把人们的眼睛比作星星亮晶晶
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