我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言"你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢"，就让我们用这句话来指导自己的言行吧同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处相信我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的校园遍开"友善之花"同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善就如学校池塘边的牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油"，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，永远要为自己的生命加油噢
(5)第26页“做一做”用计算器算出前面几道算式的结果，找出规律，再直接写出下面几个算式的结果，然后用计算器进行验证三、巩固练习1、用计算器计算，练习四第1、4题组织学生独立用计算器算一算，并在小组中相互交流计算的结果2、练习四第3题教师先介绍收据上的内容，并指导学生如何计算相应的金额再让学生两人一组，一人笔算，一人用计算器进行验算3、练习四第9题让学生独立完成，并说说怎样才能用计算器计算时不出错四、课堂小结这节课的学习，你学到了哪些新的知识，掌握了什么新的本领板书设计用计算器计算9999×5=49995 9999×6=599949999×7=69993 9999×8=799929999×9=89991教学反思计算器对学生来说是比较熟悉的，大部分学生也使用过
以前生活并不富裕的时候，只有逢年过节才能吃上一顿肉那时候老一辈人经常苦中作乐，说吃饭、说话时咬舌头，就代表“想吃肉”了近些年生活水平明显提升，“肉”从节日必备变成了家常便饭，即便顿顿都能看到肉的影子，却偏偏还会有咬舌头的情况出现俗话说“唇齿相依”，即便是舌头无比灵活，每天和坚硬的牙齿打交道，偶尔被咬也是存在一定概率的比如在生活中吃饭不专心，一边说话一边做其他事情，注意力被分散之后，就很容易咬到舌头，所以《论语中》才有---“吃不言、寝不语”的劝诫除此外，吃饭太快也容易咬到舌头，同时还会影响消化系统从科学角度来看，消化系统是在大脑指挥下，有条不紊展开工作的，如果食物还未经过充分咀嚼就进入胃内，反而会加重肠胃的消化负担，容易出现各种消化道疾病
He puts the gift on your bed(教师有表情、动作地讲述故事，同时在讲到单词部分时出示单词卡片)T: “What’s in the bag”(教师带领幼儿，看着图片说一遍单词)4、出示魔术盒T: “Tonight is Christmas eveThe Santa Claws is very busySo he gives oat the gifts to you by Miss Chen”T: “OKLet me see what’s in the boxCan you Guess”(教师充满神秘感地让幼儿猜猜实魔术盒里都有什么，教师一个个出示实物揭晓答案)5、发礼物教师揭晓答案后，看哪个幼儿表现得好就把礼物给他
（总计53119字）
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