本单元的主题是大自然教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样联想和想象，表达这些独特感受的【教学目标】1学会本课生字，理解由生字组成的词语2学习作者细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法3正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句【课前准备】1教师准备：美国影片《虫虫危机》光碟抄有生字词语的幻灯片或小黑板2学生准备：提前一周布置观察小虫的世界把观察到的感兴趣的内容适当记录下来【课时安排】2课时【教学流程与设计意图】第一课时一、导入1播放美国影片《虫虫危机》片断2说说感受谁知道这部影片的名字这是美国大片《虫虫危机》片断，《虫虫危机》灵感取材自伊索寓言《蚂蚁与蚱蜢》的故事，讲述一段昆虫世界的冒险之旅
领略了九寨沟绮丽的自然风光，让我们继续向森林深处行进，游人逐渐稀少，小游客们，看看又会发现些什么呢2、合作学习第4自然段，完成表格动物名称 主要特点动作3、交流、汇报(1)金丝猴(板书)①为什么喜欢它体态粗壮攀吊眨巴窥视(偷偷地看，读的轻一点，调皮一点)②金丝猴虽体形粗壮，但是那样机灵可爱③指导朗读，指名读(2)羚羊(板书)①喜欢理由：善于奔跑②“突然窜出又消失了”说明了什么(速度快)比较：句子中把“窜”换为“跑”行吗为什么③指导朗读，分组读(3)大熊猫(板书)①喜欢理由理解“憨态可掬”、“若无其事”、“咀嚼”②指导朗读，指名读、齐读(4)小熊猫(板书)①喜欢理由：行动敏捷②去掉“美滋滋”行吗
小编精心整理语文经典教案与课件，希望这份语文经典教案与课件优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文经典教案与课件资料，在搜索框搜索语文经典教案与课件（篇1）《玲玲的画》学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语2、正确、流利、有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情景、谈话导入⑴今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢请同学门打开第5课，教师(板书课题：5《玲玲的画》)⑵齐读课题，学习生字“玲”
最后，让我们共享这一美好时刻，让我们共同祝愿并期待大酒店创造辉煌事业，拥有灿烂的明天祝大酒店骏业鸿开、客源如江，生意兴隆，广聚天下客，一揽八方财祝各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：身体健康，工作顺利，万事如意开业庆典致辞3分钟左右（篇3）尊敬的副主席，尊敬的董事长，尊敬的各位来宾，同志们，朋友们：值此新春佳节即将到来之际，__实业有限公司成立暨x店开业庆典仪式在这里隆重举行首先，我代表中共x、x民政府，代表x市长，代表前来祝贺的各位领导表示热烈的祝贺对各位来宾、各位朋友的光临表示热烈的欢迎，并致以诚挚的新春祝福__公司是我市引进的规模较大的外资企业，由该公司投资改造修缮的x大酒店，历时3个月的冬季紧张施工，今天，以其崭新的面貌、雄浑的气魄、独特的风格展现在全市人民面前
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