教具准备：多媒体课件、动物及果树图片、动物头饰等教学过程：一、谈话激趣，导入新课1同学们，你们喜欢动物吗想不想跟和它们成为好朋友呢今天老师给大家带来了一位新朋友，想不想知道它是谁2出示猴子图片，学生和猴子打招呼3出示课题，学生齐读4过渡：可是啊，猴子说想要成为它的好朋友，必须“闯五关,斩六将”你们有没有信心好，既然大家都有信心，那我们现在开始闯关吧第一关：字词关出示生字宝宝，学生齐读第二关：初读关出示课文内容，学生齐读二、深入读书，研讨体会第三关：精读关(一)学习第1自然段1指名学生读第一自然段，思考：猴子开始种的是什么树你知道猴子是怎样照料梨树苗的吗从这可看出这是一只怎样的猴子2交流反馈(二)小组合作学习第2—7自然段
偶尔的，间或发生的occasionally adv有时，偶尔It is an occasion for all the family to celebrate这是个值得举家庆祝的时刻What do they say when they meet on a formal occasion在正式场合见面的时候，他们要说什么[夯实基础]语法填空(1)I call on my parents on occasion(2)On no occasion should you do such a thing like that(3)I can remember very few occasions when he had to ask for leave because of ill health
糖尿病患者采集指尖血的时候，最好选择中指因为中指较为饱满，末梢神经分布得比其他手指少一些，所以糖尿病患者选择中指来采血，疼痛的感觉可能会没有那么明显而且中指分布的毛细血管比较密集，出血量相对要大一些，比较方便患者采血在采血的时候，要注意4点1、不能频繁地在中指采血糖尿病患者在血糖不稳定期间，可能需要频繁的测试血糖，即使如此，也不能经常扎中指，可以根据情况换着扎其他的手指，以免中指的伤口反复受到刺激，使其无法更好的康复，甚至还会使伤口发生增生，出现硬结2、注意针刺的方向糖尿病患者在采血的时候，要尽量的将针头和手指的接触面保持垂直状态，让针头和皮肤表面所接触的面积缩小患者在被扎的时候就不会感觉到过度疼痛，而且对手指组织的破坏也更小一些
学习第2、5节 1、小岛的奥秘终于被科学家揭开，齐读最后一小节2、读到这里你知道课文第二节其实是给我们描写的是什么奇异的景象3、就是因为火山的爆发才有了这座神秘的小岛最后谁能用上这些关联词，把这个奥秘说清楚一旦„„就„„ 要是„„就„„ 如果„„就„„ 四、总结课文 1、 总结：大海是神奇的，小岛之谜是靠人们的不断实践与探索才揭开的，让我们不断揣摩、不断探究发现更多的奥秘2、拓展：“海底火山喷发”只是大海众多神秘现象中的一个，你还知道大海有哪些谜
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