第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果（可先请配班老师做示范教师说i like orange,配班教师摘橘子；教师说i like apple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励并说：oh, yes, this is an apple/ orangevery good, thank you第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上接着教师引导幼儿辨认t: apple, stand upjump（拿apple的小朋友站起来跳一下）pear, stand upjump（拿pear的小朋友站起来跳一下）orange, stand up
三、教学难点：读出瀑布“原来”、“几年后”的不同感触四、教学准备：让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图五、教学过程：(一)、激趣设疑，导入新课1、 同学们，你们看黑板上，画着的是什么呢对，是一个花圈，今天，老师把这个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布，你们想知道这是为什么吗2、 板课题，读课题3、 看题质疑(二)、自主学习课文1、快速阅读课文，看看读懂了什么，还有哪些地方是不懂的2、学生读书，自学，教师巡视3、 学生汇报读懂的地方北师大版六年级语文有趣教案【篇4】《花果山拥立美猴王》教学目标：1、 通过交流资料信息，初步了解《西游记》在中国文化、文学的意义，激发学生阅读古典名著的兴趣
小编精心整理沪教版高一语文精编教案，希望这份沪教版高一语文精编教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多沪教版高一语文精编教案资料，在搜索框搜索沪教版高一语文精编教案【篇1】《合欢树》教学目标：1、知识与能力深刻领悟象征手法2、过程与方法(1)锻炼学生的表演技巧和协作能力(2)因情作文，提高写作能力3、情感态度与价值观(1)体会母亲对儿子的深情，感悟母爱的伟大，培养对母爱的感恩之情(2)揣摩作者的悔恨之痛思考母子平等主体的社会角色确立独立自主意识教学重点：合欢树丰富的情感内涵和象征意义教学难点：由情感体验的感性活动过渡到象征手法的知识点的落实，使修辞学习由感性层面内化为理性认知教学方法：课堂剧、小组讨论法、 换位体悟法课时安排：二课时第一课时一、播放歌曲，激趣入题(多媒体播放歌曲)以周杰伦歌曲《听妈妈的话》导入，引起同学们的兴奋点与对母亲关系的联想，老师在曲终提问："你现在还总是听妈妈的话吗
高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实……无一不是它对人类的馈赠然而，随着现代科技的进步，地球上出现了越来越严重的生态问题人类曾宣称要征服自然，而大自然也以她自己的方式向人类发出了严重警告：沙尘暴、泥石流、海啸、飓风……让人类面时时面临着巨大的灾难那么，人与自然的关系应该是怎样的呢现在，就让我们一起走进严春友老师的文章《敬畏自然》，一同去寻找答案(板书：敬畏自然) 二、整体感知，探究课文 (一)、解题，多媒体展示作家作品严春友，北京师范大学哲学系教授主要作品有《西方哲学新论》《大自然的智慧》《宇宙全息统一论》(与王存臻合著)等(二)、预习检测(多媒体分步展示生字、词语
（总计53102字）
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