）教师拿起分好的大饼：左边这一份是整个大饼的，那右边这一份呢（齐说：）同桌活动：从信封中拿出各种折纸，你能折一折这些图形的吗（请学生交流，注意语言的表达）T：老师也忍不住想来折一折了（拿起一个正方形的折纸，随便一折，将它剪下，举起一块说是）（学生反对，强调没有平均分不能用分数来表示）T：在日常生活中我们有没有碰到过的例子（学生交流）2．自己再想一个分数，把这个分数折出来，画出来请学生同桌合作，利用折纸，折出自己想出的一个分数，用画阴影部分的方法表示好，并请画得最快的几个小朋友将自己的成果展示在黑板上，写上你所表示的分数（教师选取部分，一起评价，并说说这个分数所表示的意思，注意学生语言的表达）（三）应用迁移，巩固提高：1．一口气来说一说：2．用手势来判一判：3．根据分数在图中涂阴影，仔细观察，比较一下这些分数的大小：4．它是一个长方形，把它这样对半平分，再平分在每一块上涂上颜色，你知道每种颜色是整体的几分之一吗
三、教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音1、指名读生字词2、指导学生分析字形结构，识记重点字的方法3、理解词语（1）让学生从文中找出自己不理解的词语质疑（2）引导学生通过查字典、联系生活实际和上下文理解词语首先以“战役”为例：让学生把这个词与课文中的“战争”、“战斗”进行辨析首先请同学讲出字典中“战役”一词的解释，强调“由一系列战斗组成”；然后用集合圈的方法讲解“战争、战役、战斗”三个词的范围是一个比一个大，用这种直观的方法帮助学生理解词的范围大小最后设计了一道填空作业以进行巩固“上甘岭（）是抗美援朝（）中最激烈的（），其中夺取敌人占领的5979高地的（）是最关键的一仗
"⑤《海药本草》："主奔豚诸气，五膈气，风冷气，宿食不消"⑥《日华子本草》："除一切风，下一切气，通关节，利九窍，补五劳七伤，健脾调中，除烦，破症结，下五膈气"⑦《医学启原》："治后重"⑧王好古："治冲脉为病，气逆里急"⑨《纲目》："治泻痢后重，心腹诸痛，大小便气秘，痰气喘急疗诸疟，御瘴疠"⑩《本草通玄》："止疟疗疝" ⑾《随息居饮食谱》："宣滞破坚，定痛和中，通肠逐水，制肥甘之毒且能坚齿，解口气"⑿《现代实用中药》："驱除姜片虫、绦虫，兼有健胃、收敛及泻下作用"【性味】苦辛，温①《别录》："味辛，温，无毒"②《纲目》："苦辛，温，涩，无毒"【用法用量】内服：煎汤，1、5～3钱(如单味驱虫，可用至2～3两)；或入丸、散
广大少年儿童把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程，用实际行动践行着“请党放心、强国有我”的铮铮誓言增长知识本领 和孩子们交流时，“志向”“梦想”是习近平总书记常常提及的关键词2013年5月，习近平总书记在四川芦山看望慰问受灾群众时，参加了龙门乡隆兴中心校五(2)班的主题班会一个男孩说，我想当科学家，建造会飞的房子，这样就可以免受灾难危害总书记鼓励：“青少年要敢于有梦从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真” 2016年12月，北京市八一学校的孩子们研发的科普小卫星发射升空、准确入轨，发回信标信号发射之前，他们按照约定给习近平总书记写信，报告小卫星即将发射的消息
（总计53100字）
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