为了找到曾经朝夕相处的好朋友，鸟儿不停地飞来飞去，问了又问请同学们在四人小组里面分角色合作朗读这3组对话（生练读）4、指名一组大家觉得他们读得怎么样5、生评（师点拨：感受鸟儿的焦急、担心、伤心）6、好朋友不见了，鸟儿是多么地牵挂啊这回请你和同桌合作，选择一组对话来读好看清楚要求（让学生通过加提示语的方法练习朗读）出示：鸟儿地问树桩大树到哪里去了树桩回答：伐木工人用斧子把它砍了，拉到山谷里去了鸟儿地问工厂的`大门：先生，我的好朋友树在哪儿门说：树嘛，给切成了细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩鸟儿地问她：小姑娘，你知道火柴在哪里吗小女孩回答：火柴已经用完了可是，火柴点燃的灯还亮着
所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”三、模拟练习，综合提高查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评那么，如何讲评呢好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误同时 ，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广
生：很可能摸到白球生：可能摸到黄球，也可能摸到白球师：猜一猜，摸到哪种球的可能性更大一些呢(可能性)生：白球师：这只是我们的猜测，实际摸的时候是这样吗你们想不想验证自己的猜测生：想师：下面我们就以小组合作的形式来验证，在实验的时候要注意以下几点(课件出示“实验”的操作步骤)(1)小组内有序的轮流摸球，每人摸4次，要先猜后摸(2)每摸出一个球在记录纸上记录球的颜色，然后把球放回盒内再摸(3)小组交流：实验结果与你的猜测一致吗为什么会出现这样的实验结果提出要求：安静、迅速，按步骤操作(各学习小组愉快地摸球、统计，讨论教师巡视学生实验结果)师：哪个小组汇报实验情况小组汇报，老师填总的统计表师：仔细观察统计表，说说你发现了什么
鸭脖之王：这家店铺的鸭脖味道较为浓郁，食材质量也非常讲究，口感非常棒3水果奶茶小吃的推荐 水果奶茶小吃是一种非常受欢迎的甜点，下面为大家推荐几家店铺： 水果奶茶尚品：这家店铺提供的水果奶茶各种口味齐全，从经典的草莓奶茶到芒果奶茶等等，全部都非常好喝七彩果味：这家店铺的水果奶茶不仅口味多种多样，而且每杯茶里的水果种类都不一样，吃起来非常过瘾芳芳小果茶：这家店铺的水果奶茶尤其适合想要保持身材的人群，营养均衡，好喝又健康4店铺选择注意事项 选择店铺时需要注意以下几点： 食材新鲜：店铺的水果或鸭脖选材需要讲究并确保新鲜，这样才能制作出更加美味的小吃口感好：店铺的小吃需要口感酥脆，香辣可口，或是味道醇厚，口感柔软，这样才能让人吃到口中回味无穷
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