
2、 学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流,教师结合教材相关资料进行补充(l)避雷、避雨时应该注意的问题(2)使用雨具时应该注意的事项(3)留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品(4)避免使用电子产品(5)不进行危险活动五、家庭防雷电措施1、 教师出示一组居家生活中的防雷电图片,让学生判断其正确与否,并说明理由教师给予分析和补充2、 教师启发:“我们在雷雨天气应该注意防雷击,那么在平时没有出现雷电天气的时候,又该怎样预防雷电呢”3、 学生交流日常生活中的防雷电措施,教师补充,如安装避雷针等六、雷击后的救护1、师:“雷电的危害是巨大的,我们平时一定要加倍小心不过如果有人不幸遭遇雷电伤害,我们千万不要慌张,也不要犹豫不决耽误救治的时间,学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险

Step IV 1bAs students talk, move around the class, offering language or pronunciation support if neededThen have the class listen to one student ask another about each activityStep V 2a and 2bLook at the picture, pleaseThe reporter is interviewing an actress named He YuNow look at the chartThere are reporter’s question and the actress’ answers

Justification: Help students to have a better understanding of cultural differences and improve their speaking abilitiesStep 5:Summary and Homework1、Ask students to make a summary of the cultural differences mentioned in the text2、After the class, ask students to write a paragraph about how people can understand each other’s cultures better

我们满怀激情,畅想未来学风承载着学校的文化底蕴,我们学校不乏有文廷式文化,我们的校史追溯远一点则可到革命时期的“工人夜校”,近一点也有三十多年的发展史了走进我们这个洋溢着书香气息的校园,高大的现代化教学楼,路旁郁郁葱葱的树木,还有那鲜艳的花朵……优美的环境能熏陶人,丰厚的文化底蕴能陶冶人,浓厚的学习风气能鼓舞人如何营造一个更为浓厚的学习氛围,我想这不是某一个人能做到的,需要我们全提高专学子共同努力,一同去做我们所有高专学子都以勤学奋进为自豪,明天高专将以我们而自豪虽然我们都是正值青春时期的少男少女,恋爱是不可避免的,但是我们应该清醒的认识到我们来大学不是来享受生活的,而是来塑造自我的我们不要为了恋爱而恋爱,不要让恋爱的风气消磨了我们对追求知识的渴望
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