放风筝 春季放风筝是集休闲、娱乐和锻炼为一体的养生方式踏青出游，一线在手，看风筝乘风高升，随风翻飞，实在是一件快事风筝放飞时，人不停地跑动、牵线、控制，通过手、眼的配合和四肢的活动，可达到疏通经络、调和气血、强身健体的目的看风筝高飞，眼睛一直盯着风筝远眺，眼肌得到调节，疲劳得以消除这项活动特别适合青少年中老年放风筝时要注意保护颈部，不要后仰时间太长，可仰视和平视相交替放风筝最好以两三人搭伙为宜，选择平坦、空旷的场地，不要选择湖泊、河边以及有高压电线的地方，以免发生意外多做户外活动 所谓户外活动，就是指在室外、庭院、公园、大自然中的一些运动，如钓鱼、赏花、慢跑、练气功、打太极拳等室外空气中有丰富的负氧离子，是促进生物骨骼生长的好养料，它虽看不见摸不着，却无时无刻不在“飘游”，对预防儿童佝偻病和中老年人的骨质疏松症都十分有益
他创造的坦拱式、敞肩式建桥法，在当时堪称独步，桥梁质量上乘由于李春及其他工程技术人员的努力，赵州桥结构合理，外型秀丽，富有民族风格，素有“奇巧固护，甲于天下”的美誉赵州桥建成之后，成为北通涿郡(今北京西南)，南通东都洛阳的交通要冲历经千年风霜以及车压人行、洪水冲击的考验，至今仍可通行车辆，成为世界桥梁建筑史上的一个奇迹公元14世纪，法国在泰克河上建造过一座拱形桥，但已毁坏，赵州桥因此更加引起世人注目，被公认为是世界上最古老的一座拱桥我国古代造桥技艺在实践中继承发扬，留下了许多杰作，如广西侗乡的风雨桥，又称廊桥;河北程阳的永济桥等等如今，横跨江河湖海的大桥比比皆是，谱写了我国桥梁史上的崭新一页(二)、指导预习：带着问题自学课文
师：通过刚才的学习，我们掌握了圆锥各部分的名称请同学们拿起圆锥体模型，小组同学互相说说圆锥各部分的名称小组互相说圆锥各部分的名称师：谁愿意到前面说说圆锥各部分的名称两名学生到前面来说3、由实物抽象出几何图师：同学们说得可真好老师这有三幅圆锥体实物图，请同学们看(课件展示)圆锥的几何图是什么样的呢请同学们仔细看(课件展示)画图时看不见的部分应怎样画(课件演示)这就是圆锥的几何图生：用虚线画师：同学们看黑板这是圆锥的几何图(教师边说边揭开贴纸)谁能到前面对照圆锥的几何图说说你都学会了有关圆锥的哪些知识学生到前面说师：请同学们闭上眼睛想一想圆锥是什么样子的4、探究测量圆锥高的方法师：通过刚才的学习我们掌握了圆锥的特征及圆锥各部分的名称，我们知道圆锥的高是从圆锥的顶点到底面圆心的距离，那怎样来测量圆锥的高呢
二、作品交流1．在课桌上摆好自己的作品2．自由下位互相看看三、评一评引导学生评价自己喜欢的作品，这样说：我最喜欢的作品，我觉得四、总结今天的展示台上的作品真是棒极了，看来我们班上的每一个同学都是心灵手巧的孩子，让我们一起齐说：“我们很棒，我们真的很棒”单元后记:本组教材以“秋天”这一线索来编排的课文，其中《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》这两篇课文，让学生通过朗读、学习使他们深切感受到大自然的奇妙和伟大，从而激起学生去探究大自然奥秘的兴趣本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色学生通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇教学本组教材时，我激发了学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节；引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇；引导学生自己画秋天、写秋天，并动手利用树叶等制作书签、贺卡等
（总计53332字）
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