四是建立“敬业奉献”的道德品质健康的心理素质不但是教师本身的需要，也是做好教育工作的先决条件教师和学生朝夕相处，一举一动都影响和感染着学生一个心理不健康的教师，哪怕知识再渊博，也决不是称职的教师为此，每位骨干教师首先要学会自觉地调理心态，始终保持健康向上的心理状态，要乐观豁达，对生活、对前程布满信心;其次要心态安稳，有较强的耐挫能力，工作中、生活中碰到困难，都要善于克制自己，尽可能减少情绪波动，工作热情和对学生的态度不能随自己的情绪变化而变动，不要由于碰到不顺心的事情，就拿学生做出气筒;第三，要宽容大度，全面地观察和评价学生，对全体学生等量齐观，对学生的不足的地方和成上进程中出现的题目给予必要的宽容，不能耿耿于怀，捉住不放
这样既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用课时安排：2课时教学步骤一、导入1、美文诗话导入 开讲引入相关美文、诗话，营造出“未成曲调先有情”的氛围，敲响学生向“新思维”进军的第一个情感音符(一)先用多媒体跳出一段字幕背景：三峡，大自然鬼斧神工的杰作三峡，华夏文明的一处摇篮一幕幕精彩历史在这里驻足一个个盖世英雄于此地流芳(二)再引余秋雨先生的《文化苦旅》中一段话──在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国最有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗一个，请只说一个”这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是“三峡”(三)快速展示《长江三峡》风景导游图，随图播出李白诗歌《早发白帝城》，配乐《长江之歌》，师生共同朗诵，由末句“轻舟已过万重山”，明确课题《过万重山漫想》，简要释题
用yòng夏xià枯kū草cǎo15g，配15g，30g，水shuǐ煎服fú如rú有yǒu眼yǎn痛tòng而又yòu常流冷泪者zhě，可kě用yòng夏xià枯kū草cǎo、各30g研末，早zǎo晚各服fú3g用yòng于yú治zhì疗liáo肝gān虚引起的de眼yǎn珠zhū疼痛tòng，夜yè间jiān尤yóu剧者zhě，须xū配、、、玄xuán参cān等děng，方如rú夏xià枯kū草cǎo散sàn3、用yòng于yú治zhì疗liáo肝gān阳yáng上亢的de高gāo血压病，有yǒu头痛tòng、耳鸣、眼yǎn花huā、烦fán热汗出chū、性xìng情急躁zào、失眠mián等děng，可kě单dān用yòng夏xià枯kū草cǎo30g，或huò配30g，水shuǐ煎服fú，取其qí有yǒu降压作zuò用yòng
②读了这一句，你有什么感觉(人多)是从哪几个词语上感受到的呢(人山人海，潮一般涌来)你知道有多少人吗相机出示词语：人山人海指导朗读：③这么多人聚集到_广场欢庆申奥成功，他们来自四面八方④相机出示词语：四面八方指导朗读⑤指名读句子，读出人的多分组读，齐读北京沸腾了(2)第二句①指名读句子②人们按捺不住心中的喜悦，欢呼着假如你也在广场上，你会欢呼些什么呢(交流)③人们除了欢呼还怎样(跳跃，抛向天空)太激动了，太高兴了，自己都控制不住自己了，老师告诉大家，这叫“情不自禁”相机出示词语：情不自禁指导朗读④指名读这一句，把心中的激动和喜悦表现出来⑤分男女生读，齐读北京沸腾了(3)第三句①人们高兴地蹦呀跳呀，这还不够
（总计53724字）
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