2、板书课题，质疑：看到题目，你想知道什么这些问题你想怎么解决（鼓励学生课前预习收集，初步培养学生收集信息和筛选信息的能力通过汇报交流，激发学生主动获取知识的热情质疑导入，激起学生求知的欲望，培养学生思维的求异性）二、初读感知，读中悟学自读课文，要求：（1）把句子读通顺，自学生字词（2）想一想，课文主要写了什么3、检查交流：（1）指名读课文，正音释词（2）交流：通过读课文，你读懂了什么（放手让学生自学，让学生真正成为学习的主人鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会）三、精读探究，品味感悟1、默读课文，找出课文里具体描写时间来去匆匆的语句，读一读，把你的感受写在旁边2、交流感受：你读懂了什么
2、春花图：(第4自然段) 在词语运用上：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用了拟人的手法，写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻的修辞方法，以形象喻色彩，色彩更鲜明一个“闹”字，既写出了声音又写出了动态“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，采用了比喻、拟人的修辞方法没有明写风，但风寓其中，没有写太阳，但太阳寓其中，比喻用得形象生动在写景的层次上：由树上到花下到遍地，色与味、虚与实、动与静相结合3、春风图：(第5自然段) 风是无形的，但可以感觉到它的存在作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风首先从触觉方面，作者引用诗句，又打一比方，让人感觉到春风是温暖的
垃圾分类，对我们来说已是一个陈词滥调的话题了自上世纪末以来，跟着我国经济的全方位翻开，曾被单一丢掉的垃圾逐步被垃圾桶厂家翻开，并再次使用在看到了巨大的翻开前景之后，我国政府表明高度重视，并开端向全民推广垃圾分类，也有越来越多的垃圾桶厂家重视就这样，一场介于垃圾与公民的“合作”就这样轰轰烈烈的在全国范围内广泛地翻开了现在垃圾分类已在我国翻开了十几年，大到北上广深，小到农村县城，垃圾桶厂家垃圾分类的影子随处可见，似乎这个观念已经在国人心里落地生根但其实反观成效，每个人或许都要红红脸，擦擦汗一个值得人们沉思的现象是；一方面越来越多的人响应加入了活动，另一方面是鲜有城市实在见到了成效究其本源，问题仍源自于人民
女性尿潴留的患者膀胱内会充满尿液不能够排出，而且还会出现胀痛难忍的情况，有的时候，患者的尿道会有尿液溢出患有女性尿潴留最突出的临床表现就是排尿异常，例如尿频、尿急、尿失禁以及排尿不畅的情况，严重的时候引发尿毒症有些女性尿潴留的患者还会出现贫血、食欲不振、恶心呕吐、尿素氮升高、血清肌酐等全身的症状产生患有这个疾病需要与无尿鉴别，无尿往往是由于肾功能衰竭的情况所引发的如果发现患有了女性尿潴留就需要及时的进行检查和治疗，目前检查这个疾病普遍采用的是B超检查、实验室检查和影像学检查医生则需要根据患者的检查结果和临床表现来进行有效的诊断确诊患有了女性尿潴留就需要进行最及时的治疗，对于症状较轻的患者可以进行药物的治疗，而严重的女性尿潴留患者则需要进行手术治疗，无论采用哪种治疗方法患者都需要多多的与医生配合，同时保持一个好的心态，对治疗充满信心，这样才会有明显的效果出现
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