3、指导修改，完善习作(1)美玉是琢出来的，好文章是改出来的自己的习作初稿写好以后，通过自己的修改可以使文章锦上添花(2)学生自改习作先进行错别字和病句的常规修改然后，教师引导学生对照“是否通过具体事例写出人物特点”这一要求进行重点修改(3)同桌或分小组相互传阅习作，与对方商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改(4)课堂交流指导交流时，教师可要求按“原来怎么写的──现在怎么修改的──为什么要这样修改”的顺序说出自己修改的过程和理由二、交流评价，赏识激励1、当你手里抓一把沙土放在太阳光下一照，就会看到点点金光同样，各人的作文都有闪光之处，哪怕是写得不够理想的作文，也有一两句优美的句子或几个闪光的词语
Ask students to read the list of wordsPoint to the letters next to the people in the picturePoint out the sample answerAt last, check the answers(1b) This activity provides guided listening and writing practice the target languagePlay the recording the first time, then , play it again, this time, students fill in the blanks in the speech bubbles
2．识字加油站认识并积累和“目”有关的字，积累识字方法3．通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类积累生活经验4．积累有关友善的名句教学重难点：1．通过交流平台，学习默读的方法2．通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类并积累生活经验课前准备：PPT课件教学时间：1课时教学过程：一、交流平台1．全班交流默读的方法2．你还有什么好的方法介绍给大家3．你打算今后怎么做二、识字加油站1．回顾以前的识字方法熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁等2．(课件出示字词)你有什么发现3．说读词语，说发现4．从字形字音上，你有什么要提醒大家的互相交流一下三、词句段运用(一)(出示第一组句子)1．读句子，说说句中的加点字能互换吗
案例4 广东公安网安部门侦破李某等人非法控制他人计算机信息系统案 广东公安网安部门查明，以李某为首的犯罪团伙在网络上投放“银狐”木马病毒，非法控制他人计算机信息系统，盗取网络资产，涉案金额20余万元目前，属地公安机关已对李某等13名犯罪嫌疑人依法采取刑事强制措施案例5 浙江嘉兴公安网安部门侦破周某等人非法控制他人计算机信息系统案 浙江嘉兴公安网安部门查明，以周某为首的犯罪团伙在正规社交软件安装包中捆绑“银狐”木马病毒，并搭建仿冒的官方下载网站，诱导大量网民下载携带“银狐”木马病毒的软件，非法控制他人计算机信息系统，盗取网络资产，涉案金额20余万元目前，属地公安机关已对周某等3名犯罪嫌疑人依法采取刑事强制措施
（总计53742字）
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