人教版英语六年级上册教案（篇4）单元教学目标：1、能力目标(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，如：“Where is the cinema, pleaseIt’s next to the hospital”等(2)能够询问线路并简单回答，如：How can I get to theTurn left at the, then go straightIt’s on the left(3)能够掌握四会单词hospital，cinema，post office，bookstore ，Turn ，left， go straight(4)能够听懂、会唱歌曲“Where is the hospital
今年初，大连银行沈阳分行隆重开业，今天，总部设在沈阳的盛京银行在大连开设了分行，这不仅是银行自身发展的大事，也是沈阳与大连开展金融合作的一件大事，有助于双方进一步融通和整合两地金融资源，充分发挥金融对经济增长的支持作用，共同推进东北老工业基地振兴和辽宁沿海经济带的开发、开放，实现共赢发展希望盛京银行大连分行开业后，秉承其总行创新的经营理念，科学高效的经营管理和高品质的金融服务，在为大连经济社会发展做出积极贡献的同时，实现自身的健康快速发展，实现银行业绩与支持地方经济社会发展的共赢同时我们也欢迎更多的金融机构入驻大连，使大连金融业以及经济社会发展呈现更加蓬勃的生机，共同推进大连区域性金融中心建设的伟大事业
古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎莎士比亚说：书籍是全世界的营养品生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀这让我想起一个故事：《是当国王还是读书》历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王是啊，没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;读书，能让我们的目光更有光彩;读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉
4、想像华佗和抬汉子的人会有一番怎样的对话，再写下来教学重点： 华佗发明麻醉剂的原因及过程教学难点： 抓住关键词语理解感悟句子的含义学生准备： 课前收集关于华佗的资料 预习课文 教学过程： 一、谈话导入，出示课题1、同学们，在我们悠久的历史长河中，涌现了无数伟大的人，他们用自己的智慧和创造推动着社会的发展今天我们就要学习其中一位有名的医学家——华佗的故事(板书：华佗 读准多音字：华huà) 2、简介华佗：学生交流课前收集的资料，师 随机出示课文第一节3、出示课题：第一个发现麻醉剂的人 (1)齐读课题 (2)质疑：课题中的“发明”能否改为“发现”
（总计53395字）
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