
2、体会用想像写出的句子在文章中的作用继续学习针对词句或文章内容提出问题3、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受它的“惟妙惟肖”教学难点: 体会用想象写出的句子在文章中的作用教学重点: 秦陵兵马俑的形象特点 教学过程: 一、导入新课 1师:同学们, 1974年春天,在西安临潼,当人们掘开那厚厚的黄土,一支沉睡了千年的军队醒来,震撼了整个世界2出示课题:17、秦陵兵马俑 (指名读课题) “陵”要读准它的后鼻音二、整体感知 1出示预习菜单; (1) 自主识字,理解词语,遇到不理解的地方作上记号(2) 默读课文,把字音读正确(3) 读了文章,用一个词语形容秦陵兵马俑2学生默读,自学课文

不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠,亲情永远是我们心灵的栖息地,避风港杜甫有诗曰:“烽火连三月,家书抵万金”,相信亲情,相信亲情陪伴人生征程无所畏惧我相信美,我相信爱情爱情定是两个相交的圆,彼此相融,彼此依靠“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”是爱情,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”是爱情刘兰芝与焦仲卿化作孔雀东南飞是爱情,崔莺莺与张生长亭送别,泪如泉涌是爱情我相信爱情,爱情是人与人心灵相融为一体的情感迸发爱情很美:恋人相依,轻奏《梁祝》;花前月下,共赋深情;牡丹亭旁,心灵相融;如饮美酒,沐甘露,拨一根两情相悦动心弦,奏一曲比翼双飞爱情美篇章追求真善美的国旗下讲话5一天,三毛走在大街上乞讨着

无论我们四年是怎么走过来的,此时我们都不必埋怨和懊悔,明天开始,我们一切都将清零,又在一个起点,走向社会的大舞台最后,祝愿我们的老师们工作顺利,身体安康,合家幸福,记得我们还会回来看你们的也祝福我们的同学们,四年相伴的兄弟姐妹们,一路走好,前程似锦,记得我们还和宜宾学院有个约会谢谢大家大四毕业典礼校长致辞(精选篇3)亲爱的__届毕业生同学们:大家上午好今天是学校的节日,更是你们的节日,是所有关怀着你们成长的父母家人、老师学长们的节日,当然也是我的节日——今天我是第一次以校长的身份,代表全校师生员工面对毕业生们致辞,代表母校向即将远行的儿女们道别在这绽放荣光、成就梦想的时刻,我要向顺利毕业的各位同学致以最热烈的祝贺

另外,我重点设计了两次思维发散点,分别是问题二和问题四的第三问,要求学生分组讨论,合作交流,为学生设立充分的探究空间,学生在交流成果的过程中,既体验了科学研究和真理发现的复杂与艰辛,又在我的适度引导、侧面帮助、不断肯定下顺利完成了探究活动并走向成功,在一个个问题的驱动下,高效的完成本节的学习任务(三)培养思维 提升能力 激励创新为了培养学生的理性思维,我分别在问题一和问题四中,设计了两次由特殊到一般的学习思路,培养学生的归纳概括能力在问题的设计中,我利用一题多解的探究,纵向挖掘知识深度,横向加强知识间的联系,培养了学生的创新精神,并且使学生的有效思维量加大,随时对所学知识和方法产生有意注意,使能力与知识的形成相伴而行
(总计53275字)
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