
能力目标:能读懂扇形统计图,从中获得有效的信息,体会统计在现实生活中的作用情感目标:让学生体会统计在现实生活中的作用,渗透健康饮食的教育教学重点:了解扇形统计图的特点与作用教学难点:了解扇形统计图的特点与作用教学过程:一、导入新课谁知道我们以前学过哪些统计图并且说出它们的特点(学生回答,教师小结)那么,我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》二、教学扇形统计图的特点1、用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表2、先让学生通过计算独立填上表中的数据3、独立制作条形统计图4、出示扇形统计图5、组织学生交流两种统计图,你能从中获得哪些信息6、全班交流7、教师小结:条形统计图能清楚地看到哪个量多,哪个量少

更是作者最美好的回忆让我们与作者一起,在这杯甘醇的春酒中尽情地陶醉吧作者简介:琦君1918年出生,现当代女作家原名潘希真浙江永嘉人14岁就读于教会中学毕业于杭州三江大学中文系,师从词学家夏承焘1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授,后定居美国琦君以撰写散文开始她的创作生涯,而她现在已成散文大家她的名字总是与台湾散文连在一起琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,包括《烟愁》、《细纱灯》(获中山文艺创作奖)、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留子他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等

同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法同学们,十年树木,百年树人知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路让我们行动起来,从自己做起,从身边小事做起,自觉做到知法、懂法、守法、护法,做一个勤奋好学的好学生吧法制教育故事国旗下的讲话【篇2】老师们,同学们:大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《法制安全牢记我心》“没有规矩不成方圆”,无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也做不成对国家、社会来说,这个规矩就是法律

伟大的航海家哥伦布在每一天的航海日记的最后,总是写着这样一句话:“我们继续前进”,伟大的壮举也许就是在每一天看似平凡的行动中缔造的秋天是一个收获的季节,让我们一起加油谢谢期中考试国旗下个人讲话稿精选篇4老师们,同学们:转眼间,半个学期已经过去,上一周我们通过期中考试这一方式对这半学期的学习情况做了检验考试是一次次的警醒,一次次的证明,一次次地让你意识到自己的所得与所失,为你铺好成长的阶梯这次考试的结果,对一些同学来说是重新燃起了寂灭的心,而对于有些同学,可能会感到百转千折,心有怅惘其实,无论这次考试的结果如何,我们该做的,不是沾沾自喜,不是自卑叹息,而是用更加坚实的脚步继续前进默默做事,日渐精进
(总计53406字)
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