先展示带有图片的短文,学生完成题目后,在一一展示问题答案,订正作业1Design a card for your favourite teacher and describeyour card2Group work: Guess your friend3Preview: Read and write小学五年级人教版英语教案精选篇5Unit 3 What’s Your Favourite Food单元教学目标：1、能力目标(1) 能够提问并回答三餐所吃的食物，如：What do you have for lunch today/on Mondays……We have tomatoes, tofu and fish……(2) 能够简单描述一些食物的味道，如：The apples are sweet……(3) 能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：What’s your favourite food
2指名学生读第二十、二十一自然段,说一说故事的结局3教师随文指导生字“眯”，引导学生发现这个字中有 “目”，说明和眼睛有关4板贴课文第2幅插图，引导学生给这一部分故事取小标 题并板书预设：好友重聚、红头得救、红头脱险5引导学生借助板贴的图片,简单说说故事大意六、指导书写1出示“旅、咱、救、拼、扫、刚、流、泪”8个左右结构的字，引导学生分类左窄右宽：旅、咱、拼、扫、流、泪；左宽右窄：刚；左右等宽：救2引导学生观察，并交流书写注意点如：“旅”左边的 “方”先写横折钩再写撇；“流”的右上部分要写得紧凑一些，右下部分要写得宽一些3教师范写“旅、救、流”，学生练写8个字设计意图：对于三年级的学生来说，复述故事有一定的难度，教师可以为他们提供一定的复述支架
”三、讨论学习防溺水知识教师：1、小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢2、你知道游泳要和谁一起去吗能不能自己一个人去呢能不能和小朋友去四、请幼儿判断安全对错教师：请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对五、活动小结教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯”六、教学反思：主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知识来完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的
谁言寸草心，报得三春晖敬爱的老师，我们永远是您的孩子，是您手中的风筝，无论我们飞的多高多远，我们的心永远和您在一起，此时此刻，千言万语也表达不了我们不舍的心情，再见了老师，愿你们永远年轻漂亮，，再见了，我的伙伴，愿你们天天都健康快乐，最后就让我们祝阳光幼儿园的明天更加辉煌谢谢大家学前班毕业老师致辞精选篇3时间像小马车，我坐着小马车在幼儿园驶过三年的快乐时光，我从一个咿呀学语的三岁幼童，长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩，这里是我成长的第一个台阶，是我最快乐和幸福的家我马上要告别幼儿园，离开三年来朝夕相处的老师和小伙伴们，马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业，进入到遍布朗朗读书声的小学校园，我是多么舍不得
（总计53464字）
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