小学五年级语文《小兵张嘎》教学教案二 教学目的： 1、学习本课的八个生字，能正确、工整地书写2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受在抗日战争中游击队员的英勇风采，体会小兵张嘎的懂事、勇敢、机智3、通过人物语言，动作的描写，体会人物的品质及所蕴含的感情，学习作者详略得当的表达方法重点难点： 通过人物语言、动作的描写，体会人物的性格特点及品质教学方法： 1、自我研读发、 2、读议法、 3、角色表演法 4、多媒体演示法 教具： 1、挂图、生字卡片 2、搜集【小兵张嘎】的电影片段和当时的背景资料教学过程： 第一课时 一、谈话、导入新课 1、同学们“自古英雄出少年”你们都知道那些战斗小英雄呢
有这种感觉时只要稍作休息，症状会自然消失，不必紧张3眼部疾病眼皮跳有可能是病理性的因素，比如平时患有结膜炎，角膜炎以及近视远视等眼部疾病，这些情况是疾病的早期症状，如果持续不断的出现这种现象，就需要及时的去眼科医院去做一个检查了4外部刺激如强光、药物产生的刺激，或眼睛被吹进了异物，或常常抽烟喝酒等等，都会刺激眼睛，引起眼皮跳5眼部神经受压迫喜欢偏一个方向睡的人，或许会有这种体验，早上起来被压迫的那个眼睛眼皮老是跳其实，眼皮的肌肉是受到神经的支配的，当这些神经受到压迫之后，眼部的肌肉就会不自主的收缩，而导致神经的压迫症状6精神紧张比如精神过度紧张，考试前精神压力过大，大脑没有得到休息；看电脑屏幕的时间过长； 在强光或弱光下用眼太久都会使眼皮乏力而不由自主地跳动
学生交流自己所看到的结果教师指出：因为我们最多只能看见它的三个面，所以在画长方体的时候一般画三个面教师指导学生画长方体的立体图，并介绍它的棱与顶点，学生和教师一起操作长方体有几条棱和几个顶点它的面和棱各有什么特征每个学生通过看一看、量一量、比一比去认识一下，并在小组里交流，然后全班交流教师根据学生的交流情况及时板书顶点：8个棱：12条，分三组，每组的长度相等面：6个，相对面的形状完全一样学生对照自己的教具再说说长方体的点、线、面的特征教师进一步介绍学生认识长、宽、高并板在图中板书2完成相应的练一练3完成练习三的第1题学生直接在小组里交流二、认识正方体的特征1教学例2（1）出示正方体的教具，问：正方体有几个面、几条棱和几个顶点它们的面和棱各有什么特征
情感态度与价值观：了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，感受和学习体育人物身上的高尚精神教学重点难点：理解重点和含义深刻地句子，从而体会那种美课前准备：搜集有关贝利的资料及图片、视频资料课时安排：1教学过程：一、欣赏球赛、导入新课同学们，刚才我们看到的是一段足球赛的场面这场球赛精彩吗你们知道刚才进球的那个球员是谁吗(贝利)揭示课题二、质疑激趣、合作探究可是，他曾经是一个贫民，你们知道他怎么成为球王的吗1、学生自由读课文，根据自读提示自学(1)找出你最喜欢的句子多读几遍，再读给同学听，并说说为什么喜欢(2)下面请同学们根据课文内容，结合同学们的发言、讨论说说你了解到球王贝利的什么情况(设计意图：讲课内阅读和学生的日常生活积累联系起来，也将阅读和口语交际有机的融为一体
（总计53175字）
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