
(板书并教学课题)Step 3 New words1、 Now let’s look at the pictureThis is a bodyWe’re going to learn the part of the body(利用图片、单词卡片进行教学)2、 Game(叫几个学生上讲台,其余的学生在下面通过卡片抽读,上面的学生迅速指出身体部位)通过游戏让学生更好地掌握单词,这样可以加强对单词的巩固3、通过老师的表情,动作让学生用“What’s the matter”询问,引出疾病的单词,如:sore throat, sore back=backache, toothache, stomachache等,并利用卡片进行教学

成绩的取得都来自于各级领导的关怀,来自于全体老师的辛勤耕耘,来自于全体同学的共同努力同学们,在庆祝你们自己的节日时,让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢同学们,你们是祖国的未来和希望俗话说:“千里之行,始于足下”少年时代是美好的人生之端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的`习惯在这里形成,生命的辉煌在这里奠基你们一定要珍惜当前的一切,孝敬长辈,团结互助,诚实守信,好好学习,天天向上,成为知识的探索者和创新者在家里你们要做好孩子,在学校要做好少年,为建设祖国更加美好的明天而做好一切准备最后,祝各位领导、各位家长、各位老师精神愉快、身体健康并祝同学们过一个快乐、有意义的节日

】3巩固练习(1)课本第11页“练习二的第3题”圈出3的倍数9275362066530517799999911149165598865513122227203(2)课本第10页“做一做”(3)小明拿了5个圆片,小军拿个6个圆片,用他们拿的圆片在数位表上摆数,谁拿的圆片摆出的数一定是3的倍数谁拿的圆片摆出的数一定不是3的倍数请说明理由先独立完成,然后同桌合作操作验证4全课总结师:通过这节课的探究,我们获得了什么新知识采用了什么样的研究方法在探究的过程中我们遇到了什么新问题小结:通过找数、观察、猜想、验证、归纳的研究方法,得出了3的倍数的特征师:为什么判断一个数是不是2或5的倍数,只要看个位数而判断一个数是不是3的倍数,要看各位上数的和呢

腰椎间盘突出是一种比较常见的骨科疾病,在我们周围患有该疾病的人数在不断增加一旦被它缠身,患者朋友的行动就会受到限制,更有甚者需要长期卧床休养,所以,及时进行有效的治疗是关键那么,患有腰椎间盘突出需要如何进行治疗呢接下来我们一起学习下腰椎间盘突出怎么治疗,这样治疗才有效 1、溶核术治疗:溶核术就是把蛋白酶通过针筒打入到患者朋友的腰椎部位,使得腰椎间盘的退变速度变快,从而让神经根少受点伤害虽然这种治疗方法的效果非常显著,不过副作用却很大,所以,一般不建议选用2、物理治疗:像按摩、针灸、激光等等都属于物理治疗方式,其主要目的在于消除炎症、缓解疼痛通过该方法来治疗腰椎间盘突出疾病,只能暂时缓解病情,无法将它彻底治愈
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