理解由生字组成的词语3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的'不懈精神【重点、难点】1、理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话2、弄清课文所揭示的道理【教学时间】两课时教学过程第一课时一、揭示课题，激发兴趣今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是“第八次”二、初读指导1、自学生字词⑴读准字音，读顺句子⑵标出自然段的序号⑶练习上下文理解词语的意思招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功⑷学生自读课文⑸检查自学情况①出示词语，要求读准字音②指名解释下列词语，教师相机点拨⑹齐读生字词3、各自轻声试读课文4、分自然段朗读课文，教师相机指导三、理清课文脉络课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：起因、经过、结果
今天国旗下讲话的题目是：诚实守信走进校园，在学校西教学楼的墙壁上有个“信”字，这个“信”字了包含着诚实守信这一美德中国的诚信观源远流长，历代君王贤达都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，这也是华夏文化曾经辉煌的道德渊源然而，人类社会发展至今，其文明程度已经到了一个很高的阶段，然而令人不解的是，现在在许多领域出现了空前的诚信危机商业欺骗；假冒伪劣；侵犯知识产权等在我们身边有抄作业，不诚实学习的，有随手乱丢垃圾的；一个人独处时难以自律，教学楼内的垃圾，水池中的食品袋不正是不诚实的人不自律的人所作所为吗一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，一个弄虚作假，欺上瞒下，糊弄国家与社会，骗取荣誉与报酬的人，他们是要遭人唾骂的
6、阅读短文可以让学生借助拼音自读，，提醒学生注意尽可能地读汉字，不认识的字再看注音最大限度地把文章读通顺为了激发学生自己亲手做一做的愿望，教师可问，丁丁靠什么做成了太阳钟――爱动脑又爱动手学生有了做的愿望，教师可提以下三个问题，辅导学生自己做太阳钟师：丁丁用什么材料做太阳钟师：丁丁怎么“做”太阳钟师：丁丁怎么看太阳钟知道时间学生动手实践的过程可放在家庭中完成，提醒学生要自己大胆实践，不可让父母包办代替做完太阳钟后，应予以适当的评价，这个活动注重孩子的参与，不可以做得如何好为标准7、给词语分类先读词语，给词语分类，再填在括弧注意与认字相结合，复习学过的字，还可以认一认词中表示颜色的字8、收集图片资料先看收集的图片，学习金钥匙的内容，再发动有条件的学生自己收集，收集时，要爱护公共财物，不要随便撕书
当中国申奥成功地那一夜，全国人民欢呼起来，多彩的烟花把九洲的天空染亮，久久不熄“东亚病夫”的名字最终被世人刷新，中国人民正以飒爽全国人民行动起来的英姿屹立于世界的东方，向世人展示我们的风采，人人都想为奥运做点贡献我校领导说：“迎接绿色奥运，人人有责”绿色奥运不就是团结、期望、梦想、环保的奥运吗我要种下一株株奥运之树，梦想之树，环保之树，期望之树爸爸妈妈同意了我的创意恰逢周日，一大早，我们仨人便拿着铁锨、水桶等工具来到外婆家的山坡上我们大家分工合作，爸爸挖坑，妈妈植树，我用水桶浇树开始种啦由于我的工作在最终，所以我能够帮忙别人我先帮爸爸挖坑，我挖得可认真了，一会用手，一会用铁锨，干得可起劲了爸爸也毫不逊色，我挖一点儿，爸爸就从坑里捡石子，生怕伤害到小树
（总计53232字）
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