雷锋精神诠释的是一种善良，折射的是最纯真的人性美，是爱心的接力和传递，是孝顺女儿孟佩杰的背母求学，是最美妈妈吴菊萍奋不顾身的一伸手，是郭明义叔叔无偿资助贫困学生的那一份执着和坚守，是无臂钢琴师在维也纳大厅奏出的和谐的中国之音雷锋精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每个中华儿女的心中听妈妈讲，建始县城的街道净了、亮了；听爸爸说，建始的女交警可漂亮了，脸上总是流露着微微的笑；听老师说，新年伊始，新一届县委县政府出台了“七严禁”的规定，根本扭转了党员干部、国家工作人员的工作作风在春天的气息里，文明之花灿烂地盛开着雷锋精神凸显的是现代文明，传承雷锋精神，就是要做文明的市民文明其实就在我们身边，是将纸屑扔进垃圾箱里的一举手，是排队候车时的先来后到，是斑马线上的先左顾后右盼，是红灯停、绿灯行的一种习惯，是公交车上见到老弱病残时的一次让座
小编精心整理沪教版二年级语文下册教案，希望这份沪教版二年级语文下册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多沪教版二年级语文下册教案资料，在搜索框搜索沪教版二年级语文下册教案篇1《学棋》教学目标：1、初读课文，了解课文大意，并能正确、流利、有感情地朗读课文2、通过朗读课文，懂得无论做什么事情都要专心致志，才能有所收获3、学习生字“棋”，读准音、认清形教学重点、难点：通过朗读课文，懂得读书学习要专心致志，能正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：一、激情导入1、师在黑板上板书“其”，认识这个字吗给它找找朋友2、现在老师来变个魔术——在“其”旁边加个“木”，你认识这个字吗齐读(1)看到这个字，你想到了什么字
过程与方法：(1)让学生在具体情境中体会乘法的运算意义(2)让学生经历乘法口诀的编制过程，在探索口诀的记忆方法的过程中，形成初步的推理能力情感、态度与价值观：(1)结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯(2)感觉数学与生活的密切关系，增强学数学的信心(3)培养学生的推理能力和思维的敏捷性教学重难点重点：初步了解乘法的含义，能把相同加数连加改写成乘法算式难点：理解乘法的含义教学工具课件教学过程1情景导入师：同学们，喜欢去游乐场吗你们跟爸爸妈妈到公园去玩过吗你们参加过哪些娱乐活动碰碰车、水上游船、猴子爬树……出示课件中的游乐场游乐场中有许多数学问题，你们看到了吗
我们也只能从先生的美丽的文字中去想象去品味……二、读文本，整体感知在预习的基础上，学生再次默读课文，思考下列问题，随后师生共同探讨交流：1、题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢明确：所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点又可引出下文对“昆明的雨”具体的的描述2、昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘请圈划出最能概括其特点的那一句明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的3、作者从哪几个方面具体的写昆明雨季之明亮、丰满，使人动情明确：昆明的雨季是“明亮的”，因为“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”;昆明的雨季是“丰满的”，因为“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”
（总计53702字）
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