引导其他同学观察和发现东西两个方向的同学背对背，南北两个方向的同学背对背强调东西相对，南北相对(4)回教室填写例1三、分层练习，巩固新知1、说一说教室里东、南、西、北各有什么(练习一第1题)2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向3、你说我做：5人一组，1人指挥，4人做动作(1人指挥站中间，4人听指挥站4个方向)四、课堂小结今天大家学到了什么还有什么疑问回家按照4个方向观察房间的摆设，明天来告诉大家课后习题完成课后练习题小学数学三年级课程教案（篇5）教学目标1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法2、使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力教学重难点教学重点：掌握基本的除法估算的方法，正确地进行除法的估算
(1)指名朗读，其他同学说说听到了什么(2)捕捉表示声音的词，体会小雨滴发出声音的不同(3)理解同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响(4)抓住“推、挤”感受小雨滴的欢快，体会作者用词的准确并练习有感情地朗读3、“林中听雨”加深感受声音美，解决难点出示文字片：淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片森林就像一座音乐厅一样(1)第二自然段写雨的声音，这句话也写雨的声音，写法上有什么不同呢(2)想象：音乐厅里正在演奏什么曲目呢(3)练习朗读，欣赏声音美(4)指名读4-6自然段，提出不懂的问题(问题一：“冬—冬—冬”之间的横线什么意思问题二：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响
并让幼儿讲一讲他们是怎样分的3、通过邀请幼儿代表将长方形用上面的几种方法进行四等分，总结将图形四等分的方法，使幼儿巩固理解四等分的含义4教师出示一些等分、不等分的图形，让幼儿判断四等分(三)比较整体与部分的大小，部分拼成整体(实物)1、以圆形为例，比较等分前后整体与部分的`大小，感知整体大于部分，部分小于整体2、出示正方形和长方形和其四等分纸片，幼儿动手操作将不同的四等分拼成原来的整体三、结束部分1、教师总结四等分的含义，整体与部分的关系和组成2、延伸：让幼儿思考如何把图形进行八等分【活动反思】《四等分》这节活动课是接着《二等分》而设计的，孩子们在对二等分有了一定的了解后，我提出四等分，他们就迅速的回答出来：将一样东西平均分给四个(份)就是四等分
(2)药动学：口服自胃肠道吸收迅速代谢主要由肝细胞水解酶分解峰值作用时间1～2小时，作用持续时间4小时，经肾排泄5、咖啡 因为中枢兴奋药小剂量能提高大脑皮层的兴奋过程，振奋精神减少痛苦二、氨茶碱片的用法用量 一、口服，一次l片，一日1次，复方氨茶碱片组份为每片含：氨茶碱0、2g，茶碱0、1g，氢氧化铝30mg，马来酸氯苯那敏2mg能缓解平滑肌痉挛，并有解热、镇静作用二、使用复方氨茶碱片的禁忌：对本品任何一种成份过敏者禁用;严重冠状动脉疾患或严重高血压及有精神病史患者禁用三、使用复方氨茶碱片的注意事项： 1、本品服用量每日不得超过8粒，疗程不超过7天超量服用可有头晕、失眠及精神异常等症状2、对麻黄 碱药理作用敏感者、前列腺肥大伴排尿困难患者及精神抑郁症患者不宜服用本品
（总计53333字）
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