体育媒体‌《今日更新!选择减肥食物，竟然如此轻松-下逐客令网》解说文案

为什么不按春夏秋冬的顺序来写)教学设想：教学过程中尽量把学习的主动权交给学生，通过欣赏三峡风光激发学生学习兴趣;通过“熟读成诵，积累理解”的环节对课文反复诵读，读准字音，读清句读，进一步引导学生运用工具书并结合书下注释通过圈画法把字词和译文一一对应，尽量字字落实;通过“品读课文，解决问题”的环节时问题呈现，然后一一解决，使学生明了写景散文运用的写作手法和文章的布局教学课时：一课时教学流程：一、 三峡风光，感受引读我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，三峡美景是其中之一，欣赏几幅长江三峡的风景图吧美丽的三峡引得无数文人墨客，挥毫泼墨尽情描绘如李白的《早发白帝城》： 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还

2Students turn to Page42 and listen to the tape, finish the listening tasks in 2a and 2bThen students listen again repeatTask 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue in 1c, 2c and 2d, make the dialogue and have a conversation practice with the sentence“ be going to…”And interview classmates about “What are they going to do in the future

能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的二、活动准备物质准备：粗细不同的旺仔牛仔罐、吸管、积木、香肠、记号笔、蜡烛等数量若干;课件ppt;幼儿操作材料三、活动过程：1探索发现粗细(1)玩一玩，发现粗细师：今天，林老师给你们带来了一些东西，看看都有些什么等会儿请你们去看一看、摸一摸，并和旁边的小朋友说一说，它们有什么不一样幼儿自由选择材料探索，教师巡回指导(2)讨论，引导幼儿交流分享师：现在，谁愿意来告诉我，你在玩的过程中发现了它们有什么不一样你是怎么发现的(3)小结师小结：哦，你们都发现了，这些东西有的粗，有的细要知道是粗还是细除了可以用眼睛看，还可以动手插一插、叠一叠、比一比你们都很棒那到底什么东西粗什么东西细呢

7．齐读感悟、练习背诵四、品味练笔通过老舍先生优美的语言描写，让草原美丽的自然风光深深地打动了我们请同学们用自己的话写出一两句描绘草原美景的句子或小诗也可以用你手中神奇的画笔画出草原的美景交流展示五、巩固练习有感情地朗读、背诵课文第一自然段第二课时一、回顾美景、导入新课引导学生回忆草原自然风光，今天让我们接着走进草原，继续我们的草原之旅二、朗读理解1．请同学们自读课文第2自然段，说说你又看到了什么2．行车在草原上所见到的景象、蒙古人民骑马几十里欢迎远到而来的我们的情景3．请同学找出来有感情地读一读，读中评议看到这样的场面你有何感想呢引导学生说出自己的感受4．交流感受，齐读第二自然段三、读中体会1、请同学们自读课文3、4、5自然段，在你感受深的地方做上记号

（总计53327字）

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