
读课文,初步感知2结合预习本,说说你学会了哪些生字随机指导(1)字形记忆:溪儿歌记忆:三点水,爪字头,一扭一扭碰石头,溪水都往大海里流(2)确定偏旁“互”查一横“免”是刀字头“或”是“戈”字旁(3)引导学生归类学习熟字加偏旁的字弟——梯孝——教骨——滑亡——忙更——便才——闭熟字去偏旁的字:惑——或兔——免熟字换偏旁的字:到——室教师:检查自己的预习,对错误及时改正3练习:(完成教学目标2)(1)比一比,再组成词语梯( )或( )免( )闭( )第( )惑( )兔( )才( )便( )教( )室( )滑( )更( )孝( )到( )骨( )(2)选择字义滑:A光溜,不粗涩B在光溜的物体表面上溜动

Play the recorderListen and read 3a3Answer the questionsTry to answer these questions4Ask the Ss to sum up the language points Sum up the language points Textbook5Read and finish 3b Complete the article讲解:1pretty:adj漂亮的,美丽的 adv很,相当2when:conj当…的时候引导时间状语从句3eating habits饮食习惯4try to do sth尽力做/努力做…Try doing sth

齐读课题(板书:观潮)3“观潮”和“天下奇观“两个词语中都有”观“字,意思一样吗快查查字典,看看分别是什么意思设计意图:本环节的设计以学生的已有经验为基础,联系学生的实际情况,拉近了学生与文本的距离,激发了学生的阅读_,形成阅读期待,为下文的学习奠定一个良好的基础二、自读课文,整体感知1引导初读:请同学们选用自己喜欢的方式朗读课文,要求读准字音、读通句子、读懂课文,在读的过程中,边读边想,作者先写了什么,再写了什么,最后写什么2检查生字词:以学生已有的水平为起点,在学生自读、相互交流的基础上,教师相机点拨提醒“蒙”字中间的短横不要丢掉,“薄”字不能写出左右结构,“昂”字下半部分的左边不能加点3

综合测算,资本市场活跃对个税增长的贡献度近五成同时,今年以来部分行业发展态势较好,带动行业从业人员个税收入规模明显增加比如,金融业缴纳个税规模同比增长235%,科学研究和技术服务业增长152%,有色金属冶炼和压延加工业增长397%,成为今年个税收入增长的重要因素数据还显示,今年前5个月工资薪金所得个税同比增长98%黄立新表示,工薪所得个税增速快主要有三方面原因:工资薪金申报人数同比增长近4%,成为个税收入增长的重要支撑;中高收入群体缴税增长较快,月均收入2万-3万元群体缴税金额增长12%,月均收入高于3万元群体缴税金额增长122%;年初部分企业发放的全年一次性奖金增加,带动个税同比增长121%
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