以讲普通话为主题的国旗下讲话3各位老师，各位同学，大家好我是2021级1班的学生，今天我在国旗下演讲的题目是：《让我们拥有最美的语言——普通话》普通话，指的是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的语言众所周知，汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言，中国的语言文字，经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史财产作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表为什么要讲普通话呢第一，从小处看，它是不同地域不同文化背景中，人与人之间沟通交流的需要，普通话是人们日常交流文明与进步的象征我国是一个多民族、多方言的国家各个不同地区的语言或多或少有些差距
8、聚会中的小孩脸 在一张家庭聚会合照中，照片右侧有一个女孩正在哇哇大哭，这本来没啥奇怪的，但是眼尖的网友发现，就在几个人的合照的中间位置，出现了一个恐怖的女孩脸，因此有网友猜测女孩一定是看到了一些“不干净”的东西，所以才大哭起来9、守护天使 一个出生于1975年的小女孩，不幸患上了一种极为罕见的疾病，世界上几乎没有人因此而活下来，电脑女孩却奇迹般的活了下来，后来在她稍大一些的时候，又遭遇了一场惨烈的车祸，女孩有神奇般的活了下来，家人特意为女孩照了一张照片，他们惊讶的发现照片中，竟然出现了一个“守护天使”的身影，所以女孩家人认为女孩是受到天使的保佑
能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音重点难点疑点剖析1．分析人物形象2．把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义课时安排1课时教学准备教师准备 做好课件学生准备预习课文，准确认读文中的生难词语，并掌握它们的意思通读课文，理解大意教学步骤一、比一比，看谁读的准凹凼（ ） 门槛（ ） 涎水（ ） 砌（ ）黏性（ ） 尴尬（ ） 撬 （ ） 憋（ ）半晌（ ） 揩 （ ）二、介绍本节课流程——攀登台阶、体会弄清讲故事——评人物——悟主旨——表真情三、 与文本对话——讲故事1、 快速浏览课文，试用第三人称概述课文的主要内容（父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已
(2)继续演示课件“三角形”教师：看一看哪组和你摆的一样，它们是三角形吗(3)分组讨论：如果我们摆三角形用的三根小棒看作三条线段，那么什么样的图形叫做三角形呢(4)教师演示三根小棒是怎样摆的，从而使学生知道一根接着一根连在一起的，随后明确这是围成的(板书：围成)(5)揭示概念教师启发同学互相补充，口述三角形的含义(教师板书)(6)练一练：继续演示课件“三角形”2教学三角形的特征：(1)自学：①三角形各部分名称叫什么②三角形有几条边、几个角、几个顶点(2)继续演示课件“三角形”出示三角形各部分名称教师提问：什么叫三角形的边三角形有几条边同桌讨论：这些三角形都有哪此共同的特征引导学生用一句话概括三角形的特征
（总计53183字）
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