
(2)复习第三人称单数教师说动词原型,学生说第三人称单数,目的是为了复习,同时达到本课呈上启下的作用(3)让学生读第二课课文复____课的内容,让学生达到巩固的作用2、呈现(1)挂出图片,让学生知道这些国家和首都的名字,让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China(2)再挂出一些图片,让多____里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答,为学生操练打下伏笔

This is my passage about my tripCan you help me finish itSs: Yes学生做练习,班内展示, 及时评价(5)Homework1Read the dialogue on P562Say Chant to your parents3Write a short passage about your trip设计意图:家庭作业以说为主,检测学生是否真正掌握本节课的内容作业实行分层,让孩子根据自己的学习能力选作,真正实现了以生为主六、板书设计整个板书以本节课的教学重难点为主,辅之以教学评价评价是这样进行的:全班分成5大组比赛,看谁得到的小红旗最多

22、周亚夫与众不同的人格魅力使他管理的军队纪律严明,令行禁止,不因为权位比自己高的人的到来而改变军营规定随时处于备战状态现在,我们将思维的航班从前回溯到现实生活中,俗话说:不想当将军的士兵不是好士兵,现在让你当咱们班的班长,请你借鉴周亚夫的做人原则以及管理方法,谈谈你会怎样承担起班长的职责怎样团结所有的同学、处理好各方面的关系,为同学们提供一个良好的学习环境呢23、总结:所以说,语文的魅力就在于此:我们学习古诗文,不仅要学习知识,更重要的是要通过古人优秀的品质来指导人生,让语文的精华为你人生画卷涂上浓墨重彩的一笔初中八年级语文《周亚夫军细柳》备课教案三 学习目标 1参照注释,查阅词典,疏通语言文字,反复朗读课文,了解课文大意

5%,地区生产总值翻了一番多,生态环境保护与经济发展真正实现了齐头并进这一实践生动印证了中国绿色发展道路的科学性,也为全球生态保护与经济发展协同推进提供了宝贵经验放眼世界,全球绿色转型仍面临不少挑战,但发展大势从未改变应对共同挑战,正确选择不是封闭对抗,而是加强合作当前,中东局势动荡、全球能源市场波动加剧,发展清洁能源的意义已远远超出气候议题本身对西方国家而言,与中国开展合作、融入全球最具竞争力的绿色能源供应链,是现实而明智的选择;对发展中国家而言,与中国开展清洁能源合作,有助于降低用电成本,为可持续发展提供更加可靠的支撑面向未来,相信中国将继续为全球绿色转型注入强劲动力,推动世界迈向更加清洁、美丽、可持续的未来
(总计53602字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费