(课件出示：不带拼音的词语)传统 、元 宵 、满 堂 、 乞巧、 牛郎、 月饼、赏菊、 小巷3、同桌互读、 开火车读 、齐读第二课时(一)激情导入，明确目标同学们，今天我们来继续认识传统节日(板书：传统节日)(二)初步看图，读韵文1、观察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人们在这些节日里做些什么2、自由读韵文，要求：看清音节，读准字音(三)合作分享，反馈点拨1、出示第一幅图，观察说话(1)小朋友，图上画的是什么节日的活动他们正在干什么(春节 贴春联、放鞭炮)(2)过春节了，人们还干什么[拜年、吃饺子]2、出示第二幅图，观察说话(1)图上画的是什么节日(元宵节)(2)人们在这个节日里在做什么
请同学们再根据要求读一读：本文写了宋庆龄故居的什么(生齐：宋庆龄故居的樟树)师强调：对，本文所写的就是宋庆龄故居的——樟树根据不同的要求读文题，其实就是对学生进行语感训练，通过朗读让学生知道，本文的重点是写樟树，是写宋庆龄故居的樟树2师：宋庆龄的故居在周恩来同志的眼里小了点，他劝宋庆龄同志搬个家，宋庆龄却不肯，这是什么原因呢请快速浏览课文，说说理由(宋庆龄舍不得庭院里的两棵樟树)3宋庆龄舍不得这两棵樟树的什么呢请通读课文，说说理由(生命旺盛、品质高贵)二、细读品悟，全面体会“舍不得”之含义(一)感知樟树“生命旺盛”1自读第4自然段，说说哪一个词语最能表现它的生命旺盛(蓬蓬勃勃)2樟树给人的整体感觉是“蓬蓬勃勃”，请细读第4自然段，说说你仿佛看到了樟树的哪些部分，及其形态
慕尼黑孔子学院德方院长高芳芳与中方院长缪雨露致辞指出，华语电影具有丰富多元的艺术表达与文化视角，而本届电影节的一大特色，是将目光更多地投向女性的生活经验与情感世界，关注女性的故事，倾听女性的声音，通过不同的银幕叙事呈现更加多样的社会生活与人物形象当晚开幕影片为剧情喜剧《我，许可》影片以一对意外同住的母女为故事起点，通过温暖而幽默的叙事，展现两代人在生活观念与情感表达上的碰撞，以及她们从矛盾走向理解、逐渐靠近的过程一位观众表示，能够在慕尼黑欣赏到这部期待已久的作品，让她感到十分高兴这一观影经历也体现了慕尼黑华语电影节为海外观众接触华语电影、分享文化体验所提供的宝贵机会据介绍，作为慕尼黑孔子学院持续举办的文化交流活动，慕尼黑华语电影节始终致力于通过电影搭建中德文化交流的平台，为德国观众提供了解中国社会与文化的多元视角
Could you swim two years ago两年前你会游泳吗No , I couldn’t不，我不会2反身代词：(1)形式：单数myself yourself himself herself itself复数ourselves yourselves themselves(2)一般情况下，当句子的主语和宾语是同一个人时，我们常用反身代词作宾语有些词与反身代词构成了固定搭配：① (all) by oneself 独自，靠某人自己例如：She can do it all by herself她可以完全靠自己做这件事②hurt oneself 伤着自己，受伤例如：I hope she didn’t hurt herself
（总计53739字）
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