②这三种解法有什么区别和联系呢③这样的两、三步计算题的运算顺序是什么三、课内练习1练习一：计算下列各题45×12= 45×102= 450×1200= 504÷14= 4284÷14= 32640÷32=师：在计算的时候有什么要提醒大家的吗2练习二：括号中应填几()×32=256 1430÷()=13 ()÷109=109 128+()=2987括号里的数该如何求3练习三：实际运用小胖和小巧在游泳馆练习游泳(从泳道的一端游到另一端算一次)①小巧在泳道中泳一次要37秒她用同样的速度游了13次，需要多少秒②小胖在泳道中用了7分12秒游了12次，每次需要多少秒③他们俩谁游得快呢如果他们同时出发，都游了14次
第四：注意填报批次提前批、第一批次、第二批次是有区别的，留意自己省份如果第一批次没有报上是否还可以等待报第二批次，总之一定要注意填报时间，不能犯低级错误第五：多向他人咨询高考志愿填报，比如老师和学长，他们经历过志愿填报，但是每个人告诉你的感受是不一样的尤其是不同的学科，你获得的反馈不同第六：在填报平行志愿的时候，一定要多填几个学校，多填几个专业比如国际贸易，市场营销，大数据，新闻学等，填满专业此外还要留意那些竞争激烈的热门高校假设这个专业没被录取，另一个专业还可能留有机会服从调剂，尽量多选专业当时要注意平行志愿的填报顺序，遵守“冲一冲，稳一稳，要保底”的原则第七：高分选学校，低分选专业
Picture 1 A :Can I go to the parkB :No , you cantYou should go home nowPicture 2 A : Can I have an ice-creamB :No, you cantYou should have dinner nowPicture 3 A :Can I watch TVB :No ,you cantYou should read your books nowPicture 4 A :Can I play computer gamesB :No , you cantyou should go to bed nowThen say together2、Read and matchT :Ben is reading a story
乙(B)怎么应答这样，启发学生进行以下对话：S1:Good morningS2:Good morningT:同学们从各个小学来到这里，有很多新同学要结识，如果你想询问某一个同学的名字应该怎样问呢启发学生进行以下对话：S1：HelloMy name isWhat's your nameS2:My name is X_目前为止所学过的对话，教师都可以用这种为学生设计一个情景的方式，启发学生主动运用所学英语进行交际这种作法要坚持下去，学生的交际能力会在这样的操练中，有效地提高;在很多学生中存在的只能被动地去附合、呼应教师的现象，也会在很大程度上有所改变2、复习“1~5”数词的说法，教“6~8”这几个数词的读音(学生能听懂、分辨即可)
（总计53861字）
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