6月8日是世界海洋日这两天，珠澳联动开展了净滩护海、海底保育、跨境海洋科普研学等系列活动，推进粤港澳大湾区海洋生态共建共享，让海洋保护理念走进公众生活在珠海庙湾岛周边海域，由大湾区潜水员组成的海洋保育队伍，开展了鹿角珊瑚监测、废弃渔网等海洋垃圾水下回收巡查过程中，潜水员还记录了珊瑚群落生长状态和海域生态数据，为近海生态修复和常态化监测提供资料此外，当地还开展了为期两天的“海洋小卫士”亲子研学营，许多亲子家庭参与了海洋科普课堂、潜水知识分享、贝壳归海等研学活动，在沉浸式体验中学习珊瑚保护、海洋垃圾治理和生物多样性保护未来，当地还将持续开展珊瑚监测、海底保育、海滩清洁和跨境海洋科普研学等公益行动，推动粤港澳大湾区海洋生态保护和生态文明建设不断深化
中新网广州6月10日电 (许青青 关悦)据广州海关10日消息，广东省肇庆市怀集县骏明竹业制品有限公司近日通过国际贸易“单一窗口”平台申请对一批总重1820吨的出口竹制品进行“批次检验(检疫)”，经广州海关所属肇庆海关现场查检合格后，企业凭海关出具的分单电子底账出口首批重20吨的竹制品到中东地区这标志着广州海关关区出口农产品“批次检验(检疫)”改革试点正式落地广东肇庆广州海关所属肇庆海关关员对即将出口的厘竹进行查检广州海关供图 据了解，出口农产品“批次检验(检疫)”模式，是指将同一生产企业、同一原辅料、同一生产工艺、同一检验标准/检疫要求的出口农产品确定为一个“批次查检单元”对于试点企业同一“批次查检单元”的出口货物，海关在企业首次申请时实施现场查检，并按要求取样送检
教学过程： (一)复习 1、复习生字，指导字形上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字(指名学生生书写)教师指导、纠正这几个字的书写2、检查读课文(二)学习生字 1、请同学们自己读一读词组和句子2、在这些词语中，有四个生字，你是怎样记住这几个字的和小组内的同学们交流交流自主学习你是怎样记住这几个字的(1)借助拼音读准字音(2)说说结构记字形全班交流 (1)识字方法：结构识字：左右结构：味、汁上下结构：各、态 换一换：叶——汁 (2)教师指导：味的右半部分“未”上横短，下横长 各：上半部分是折文，三笔写成(3)组词3、指导书写(1)教师范写，指导汉字运笔、占格
自读全文，说说你从文中受到了什么启示人们的哪些发明都来自动物的启发2阅读资料袋，补充交流仿生学的资料3根据仿生学自己动手设计一种小发明三、写生字词1认读生字2提出难写的字3各自说出记字的方法4给生字组词5抄写生字词四、总结五、板书超声波嘴巴障碍物反射耳朵蝙蝠和雷达无线电波天线障碍物反射荧光屏四年级语文上教案【篇3】教学目标：1．认识2个生字“妻、虱”，会写4个生字“昌”字；能正确读写“纪昌学射、妻子”，理解“注视、聚精会神”等词语意思2．能正确、流利、有感情地朗读课文，尝试复述故事3．品味有关词句，体会纪昌专心刻苦、有毅力、有恒心等品质4．了解寓意，明白练好基本功及恒心、毅力、名师指点的重要性，能联系情景发表意见
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