
(板:31、野兔)指名读、齐读(课文的导入从直观教具入手,更能让学生感受到野兔的弱小,老鹰的凶猛同时教师又巧妙地将学生感受外化,训练学生用词的准确性最后,教师话锋一转,留下悬念,顺理成章地引出了下文) 二、整体感知,学习生字1、打开书,轻声读课文,注意将课文读正确,尤其要读准生字的字音指名逐段读,注意正音:趴在、扇动(“扇”作动词时读第一声)、扑棱(它有两个读音,作动词时为抖动或张开的意思读轻声,作象声词时读第一声)、栽倒2、学习生字“栽”:A、“栽”是由三部分组成,十个木头加兵器B、组词(在组词中让学生了解它的两个基本含义:栽种、摔倒) (在低年级教学中培养学生正确朗读的习惯十分重要,不可忽视

提问:1、你最先想到的是什么内容2、课文提到了哪些地点3、百草园对于作者来讲有什么重要意义板书:乐园(四)分组讨论:为什么百草园是我的乐园,到底有什么乐趣(五)用自己的话来总结在百草园中有有趣的植物、有趣的动物组成了有趣的活动,可以干有趣的事情,听有趣的故事,所以百草园是我的乐园(六)提问:所有乐趣之中给你印象最深的是什么一般学生会回答泥墙跟一带,捕鸟为什么作者要把他们写得如此详细,又为什么能写得如此详细因为这些给作者印象最深,感情最深,当作者充满感情回忆起童年时,这一切便都栩栩如生的出现在眼前(七)小结:“童年是夜空中偶然闪烁的星星,虽不十分耀眼,却透漏着永恒的生命力”“童年是半空里的风筝,整天飞行在嬉笑中

教学重点:在已知的直角坐标系下找点、连线、观察,确定图形的大致形状教学难点:在已知的直角坐标系下找点、连线、观察,确定图形的大致形状教学过程第一环节 感 受生活中的情境,导入新课(10分钟,学生自己绘图找点)在上节课中我们学习了平面直角坐标系的定义,以及横轴、纵轴、点 的坐标的定义,练习了在平面直角坐标系中由点找坐标,还探讨了横坐标或纵坐标相同的点的连线与坐标轴的关系,坐标轴上点的坐标有什么特点练习:指出下列 各点以及所在象限或坐标轴:A(-1,-25),B(3,-4),C( ,5),D(3,6),E (-23,0),F(0, ), G(0,0) (抽取学生作答)由点找坐标是已知点在直角坐标 系中的位置,根据这点在方格纸上对应的x轴、y轴上的数字写出它的坐标,反过来,已知坐标,让 你在直角坐标系中找点,你能找到吗

东晋诗人陶渊明曾经描绘了一处曼妙无比的桃花源,在于我,我觉得这里正是人间的桃园,“享受绿色,回归自然”,正是我们投资湖北通山富水乐园的核心价值取向今天,我很高兴地看到湖北通山乐园顺利开业在此,我真诚地感谢为它付出辛勤汗水的各级领导和各界朋友企业的发展壮大,离不开优越的发展环境由于公司刚刚起步,迫切需要社会各界的关心、支持和帮助因此,我真诚地期盼,各级领导和社会各界朋友,特别是在座的各位领导和朋友,能一如既往地关心和支持我们同时,也希望公司全体员工要志存高远,紧跟时代发展步伐,不断开拓创新,锐意进取,紧锣密鼓完成各项工程进度我相信,在各位领导、各位朋友的关心支持下,在公司全体股东和员工的不断努力下, 湖北通山富水乐园有限公司一定能够快速发展壮大,富水乐园一定成为荆楚大地一道靓丽的风景
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